九年级语文上册第二单元展现思想风采6敬业与乐业教案新人教版.pdfVIP

九年级语文上册第二单元展现思想风采6

敬业与乐业教案新人教版

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备课

成员

九年级语文上册第二单元“展现思想风采”中第六课“敬业与乐业”教案，新人教版。本

节课内容紧密围绕以下两个方面进行设计：

1.文本解读：通过对文章《敬业与乐业》的深入学习，引导学生理解敬业与乐业的重要

性，分析作者的观点和论证方法，掌握文章的结构和语言特点。

2.实践活动：组织学生进行课堂讨论，结合现实生活案例，探讨敬业与乐业在个人成长和

社会发展中的意义，培养学生的敬业意识和乐业精神。

教学

具体内容包括：

内容

（1）文章《敬业与乐业》的阅读与分析；

（2）讨论敬业与乐业的内涵及其在现实生活中的体现；

（3）学习文章中的论证方法，如举例论证、道理论证等；

（4）课堂实践活动：分享身边的敬业与乐业故事，进行小组讨论，总结敬业与乐业的重要

性；

（5）课后作业：结合所学内容，撰写一篇关于敬业与乐业的感悟短文。

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.提升语言理解能力：通过深入解读文章《敬业与乐业》，使学生掌握文章的语言特点、

论证方法，提高文本理解和分析能力。

2.培养思维品质：引导学生从多角度思考敬业与乐业的内涵，锻炼学生的批判性思维和逻

核心辑推理能力。

素养3.增强文化认同感：通过对敬业与乐业精神的探讨，让学生认识到这一价值观在我国传统

目标文化中的重要性，增强民族自豪感和文化认同。

4.塑造良好品格：通过学习敬业与乐业的优秀品质，培养学生热爱劳动、尊重他人的品

格，激发学生对未来职业生涯的积极态度。

5.提升社会实践能力：组织学生分享身边的敬业与乐业故事，提高学生观察社会、分析现

象的能力，促使学生将所学知识运用到实际生活中。

1.教学重点

（1）理解文章《敬业与乐业》的主旨，掌握敬业与乐业的定义及其在个人成长和社会发展

中的重要性。

举例：通过分析文章中的关键句子和段落，让学生明确敬业与乐业的内涵，如“敬业者，

专心致志，以事其业也；乐业者，热爱其业，以乐其心也。”

（2）学习文章的论证方法，如举例论证、道理论证等，并能够运用到自己的写作中。

教学举例：分析文章中作者如何运用论证方法，如引用名人名言、列举事例等，以支持自己的

难点观点。

与重（3）培养学生对敬业与乐业精神的认同感，激发学生在日常生活和学习中践行这一精神。

点举例：通过讨论身边的敬业与乐业案例，让学生认识到敬业与乐业的价值，从而激发他们

在实际行动中体现这一精神。

2.教学难点

（1）文章中论证方法的理解与运用：学生需要掌握文章中的论证方法，并能够在自己的写

作中灵活运用。

难点解析：针对不同类型的学生，设计不同难度的练习，如模仿文章中的论证方法进行简

短写作，逐步提高学生的运用能力。

（2）敬业与乐业精神的内化：如何将敬业与乐业的精神内化为学生的行为习惯和价值观。

难点解析：通过课堂讨论、课后实践活动等方式，让学生在实践中体验敬业与乐业的快

乐，逐步培养其内化为自身品质。

（3）文章结构分析：理解文章的结构和层次，掌握作者论述观点的逻辑顺序。

难点解析：通过图表、思维导图等方式，帮助学生梳理文章结构，明确作者论述观点的层

次和逻辑关系。

（4）课堂实践活动的设计与组织：如何让学生在活动中充分参与，达到预期的教学目标。

难点解析：针对学生的兴趣和特点，设计富有创意、具有挑战性的活动，鼓励学生积极参

与，提高活动的实效性。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教材：

学-确保每位学生都有九年级语文上册新人教版教材，提前布置学生预

习第二单元“展现思想风采”中第六课“敬业与乐业”一文。

资-准备课文相关的补充阅读材料，如作者简介、文章背