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2.5整式的加法和减法
第2学时去括号
;温故知新;二.新课情境设立;……x个正方形;……x个正方形;运用运算律去括号，并比较他们的运算成果;三.议一议：去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？;四.“赶数出笼”的游戏:
把3a-b/2-(3a-b/2-3)中括号里的各项赶来！;五：举例：
例1.去括号，再合并同类项。
(1).4a-(a-3b)
(2).a+(5a-3b)-(a-2b)
(3).3(2xy-y)-2xy;六.随堂练习;七.探索与发展：
1.先化简，再求值。
9a3-[-6a2+2(a3–2a2/3)]其中a=-2
2.试一试，代数式25+3a-{11a-[a-10-7(1-a)]}的值与否
与字母a的取值有关？
八.小结：去括号法则
＋（）去掉括号里的各项都不变号
－（）去掉括号里的各项都变号
;课后练习
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