部编版道德与法治八年级上册4.1尊重他人的做法课件.pptx

尊重他人

尊重他人的做法;4.1尊重他人;对他人的尊重;尊重是交往的起点;

;情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。;身体歧视;2.尊重他人要做到：平等对待他人;“己所不欲，勿施于人。”

——《论语》;3.尊重他人要做到：学会换位思考;取长补短

有一只羊和一只骆驼是好朋友。有一天它们一起去公园里玩，说着说着就谈起高好还是矮好的问题。骆驼说：“当然是高好，你看，再高的树叶我也能够得着。”。羊不服气，走到公园的一个栅栏门口，羊一拱身子就进去了，一边吃起里面的青草一边说：“还是矮好吧，你看，这里的草多嫩啊。”它们互相不服气，一起找到了老牛评理。老牛说：“高有高的好处，矮有矮的好处，我们不能只看到自己的长处，看不到别人的优点。”

羊和骆驼这才明白，尺有所短，寸有所长，发现别人的长处、优点，才能取长补短，做好事情。;4.尊重他人要做到：学会欣赏他人;如何尊重他人？;

1.陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”以下最符合题意的是()

A．心动不如行动

B．乐于助人，相互支持

C．竞争不忘合作

D．平等对待他人;2．右图漫画《不敢坐》启示我们()

A．要学会尊重他人

B．要遵守公共规则

C．要注意讲究个人卫生

D．要遵守职业道德;3.在校园里，我们有时会遇到下列现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻，对相貌不好的同学避而远之，对穿戴不好的同学指指划划。这些现象说明()

A.人与人之间学习成绩、相貌、穿戴等的差别会导致人格上的不平等

B.出现这些现象，主要是因为有些同学的好奇心太重

C.由于各方面的差别导致人与人之间的不尊重，这是可以理解的

D.人生而平等，尊重他人要学会尊重他人的人格、权利等;4.李浩与人交往时，常常人前一套，人后一套，并且他只愿意与家庭条件好、学习好的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人交往，还经常嘲笑讽刺他们，慢慢地同学们都疏远了他。李浩的经历说明了（）

①尊重他人，就是尊重自己

②交往是人的基本需求

③交往中我??要平等待人，不要盛气凌人

④李昊的同学没有宽容心

A.①② B．①③ C．②④ D．③④;5.“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（）

①学会欣赏、赞美他人

②学会宽容他人

③善于发现他人的闪光点

④学会欣赏自己独特的美

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;课堂小结