2024年秋季学期新教科版物理8年级上册课件第2章运动与能量 2.2.2 速度.pptx

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第2章运动与能量第2节运动的描述第2课时速度

1.知道如何比较物体运动的快慢；理解速度的概念和公式，能用速度进行容易的运算。2.通过对物体运动快慢的分析比较，培养学生的分析概括能力和初步的探究能力。3.培养学生理论联系实际、运用物理知识解决实际问题的能力。

既然我们知道了如何描述物体到底是运动的还是静止的，那么我们如何判断物体运动的快和慢呢？

这是2021年东京奥运会男子100米半决赛中的一个镜头。

运动会上，在短跑比赛过程中，观众是如何判断谁跑得快的?运动员跑完全程后，裁判员又是怎样计算成绩的?观众与裁判员所用的方法一样吗?你觉得应该怎样比较运动的快慢?

某运动员60m

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