4.2+气温的变化与分布++第2课时+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）.pptxVIP

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2024-10-23 发布于江苏
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4.2+气温的变化与分布++第2课时+课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）.pptx

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;1.学会等温线图的判读方法。（综合思维）

2.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。（区域认知、综合思维）

3.能够根据地图、资料图表等多种形式的气温资料，分析归纳影响气温分布的主要因素。（综合思维）

4.参与模拟实验（如模拟海陆因素对气温的影响），通过动手操作和观察实验现象，提高解决实际问题的能力。（地理实践力）

;导入新课;等高线

;等温线

;同一条等高线上，各点的相等。

等高线密集的地方，坡度，海拔变化；稀疏的地方，坡度，海拔变化。

等高线闭合，中心海拔高，表示。;根据等温线的延伸方向，可以判断气温变化的方向;等温线密集的地方，气温差别大;如图中A、B、C、D四点气温最高的是__点，最低的是__点。;A、C的气温范围各是多少？;;从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？;等温线数值向北递减是北半球;指出年平均气温高于20℃主要纬度范围。;气温随纬度的变化;;世界1月平均气温的分布;世界7月平均气温的分布;气温分布的海陆差异;利用同纬度海陆间等温线凸向判断季节或海陆分布;从等温线的疏密程度看，南、北半球有什么差异？;世界7月平均气温的分布;南北半球等温线分布差异;;气温的垂直变化;C、D两地海拔大约相差多少米？;影响气温的主要因素;1.参考教材步骤及图示信息做实验;课堂小结