第2单元测试卷（基础作业）2024-2025学年四年级上册数学 北师大版（含解析）.docVIP

四年级第2单元测试卷

一．选择题（共3小题）

1．角的大小和两条边的长短（）

A．有关 B．无关 C．不能确定

2．下面关于角的说法中，正确的是（）

①角的2条边都是射线。

②两条射线一定能组成一个角。

③角有1个顶点，2条边。

A．①和② B．②和③ C．①和③

3．3时整，时针和分针组成的较小的角是直角，再过2小时，时针和分针组成的较小的角是（）

A．平角 B．锐角 C．钝角

二．填空题（共3小题）

4．如图，过点A的线段中，线段最短。

5．上午6时，钟面上时针与分针所成的角是度，下午3时，钟面上时针与分针所成角是角。

6．小华用量角器量角时，犯了两个错误：

（1）第一个角的一条边没有与0刻度线对齐，而是与10°的刻度线对齐了，这样一个角被他量成了90°的角，实际这个角度数是。

（2）量第二个角读数时看错了圈，一个锐角被他量成了130°的钝角，实际这个角的度数是。

三．判断题（共2小题）

7．所有的直角大小都相等．（判断对错）

8．把平行四边形的各个角撕下来，可以拼成周角。（判断对错）

四．应用题（共2小题）

9．不测量，你知道走哪条路最近吗？为什么？

10．两个锐角能否拼成一个平角？如图是两位同学的说法。

你同意谁的说法？请说明理由。

四年级第2单元测试卷

参考答案与试题解析

一．选择题（共3小题）

1．角的大小和两条边的长短（）

A．有关 B．无关 C．不能确定

【考点】角的概念和表示．

【答案】B

【分析】角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与两条边的长短无关，据此即可解答．

【解答】解：因为角的大小只与两条边叉开的角度有关，而与两条边的长短无关，

所以说“角的大小和两条边的长短”无关；

故选：B．

【点评】解答此题的关键是明白：影响角的度数大小的因素只有两条边叉开的角度大小一个．

2．下面关于角的说法中，正确的是（）

①角的2条边都是射线。

②两条射线一定能组成一个角。

③角有1个顶点，2条边。

A．①和② B．②和③ C．①和③

【考点】角的概念和表示．

【专题】几何直观．

【答案】C

【分析】有公共端点的两条射线组成的图形叫角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边，据此解答即可。

【解答】解：①有公共端点的两条射线组成的图形叫角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边，所以角的2条边都是射线，说法正确。

②有公共端点的两条射线组成的图形叫角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边，所以两条射线一定能组成一个角。说法错误。

③有公共端点的两条射线组成的图形叫角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边，所以角有1个顶点，2条边。说法正确。

故选：C。

【点评】本题考查了角的认识，结合题意分析解答即可。

3．3时整，时针和分针组成的较小的角是直角，再过2小时，时针和分针组成的较小的角是（）

A．平角 B．锐角 C．钝角

【考点】角的分类（锐角直角钝角）；角的概念和表示．

【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．

【答案】C

【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，钟面上3时整，再过2个小时，就是5时，利用5乘30°即可。

【解答】解：3+2＝5（时）

5×30°＝150°

150°的角是钝角。

答：3时整，时针和分针组成的较小的角是直角，再过2小时，时针和分针组成的较小的角是钝角。

故选：C。

【点评】本题考查了钟面角的认识，解题的关键是明白两个大格之间的夹角是30度。

二．填空题（共3小题）

4．如图，过点A的线段中，线段AC最短。

【考点】垂直与平行的特征及性质．

【专题】应用意识．

【答案】AC。

【分析】从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离，依此填空。

【解答】解：过点A的线段中，线段AC最短。

故答案为：AC。

【点评】此题考查的是点到直线的距离，熟练掌握垂直的特点是解答此题的关键。

5．上午6时，钟面上时针与分针所成的角是180度，下午3时，钟面上时针与分针所成角是直角。

【考点】角的概念和表示．

【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．

【答案】见试题解答内容

【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，钟面上6时整，时针和分针之间相差的6个大格数，用大格数6乘30°即可；3时整，时针和分针之间相差的3个大格数，用大格数3乘30°即可，根据角的度数判断角的种类，锐角大于0度小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，据此解答。

【解答】解：6×30°＝180°

3×30°＝90°，直角等于90度。

故答案为：180，直。