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小学校教师出勤制度

第一章总则

为了提高教学质量、确保教育教学活动的顺利进行，规范小学校教师出勤行为，特制定本出勤制度。出勤制度是学校管理的重要组成部分，旨在明确教师的出勤要求，保障教师的合法权益，维护学校的正常教学秩序。

第二章制度目标

1.规范出勤管理：明确教师出勤的标准和要求，确保教师按时到岗，认真履行教学职责。

2.提高教学质量：通过严格的出勤管理，保证教师的教学时间，提高课堂教学质量。

3.保障教师权益：合理记录和管理教师出勤情况，保护教师的合法权益，确保教师能够享有应得的待遇。

4.优化资源配置：通过科学的出勤管理，合理调配教学资源，提高学校整体办学效益。

第三章适用范围

本制度适用于本校全体教师，包括正式教师、临时教师和兼职教师。

第四章管理规范

4.1出勤记录

1.教师应在每个工作日的上班时间前到校，并在指定的考勤系统中进行签到。

2.每位教师的出勤记录应由班主任或教务处专人负责管理，确保记录的准确性和实时性。

3.出勤记录应包括：签到时间、签退时间、缺勤原因等信息。

4.2出勤要求

1.教师应按学校规定的上班时间到岗，不得无故迟到或早退。

2.教师如因特殊原因需要请假，须提前向班主任或教务处提出申请，并填写请假申请表，提供相关证明。

3.请假分为事假、病假、婚假、产假等，具体规定详见《教师请假管理办法》。

4.3迟到与早退

1.教师迟到超过15分钟的，视为迟到；早退超过15分钟的，视为早退。

2.迟到和早退累计超过三次的，教务处将视情节给予警告或其他相应处理。

3.教师如因不可抗力原因迟到或早退，应及时向班主任报告并提供证明。

4.4缺勤

1.教师因病、事等原因请假缺勤的，需提前向班主任请假，并在规定时间内提交请假申请表及相关证明。

2.未经请假而缺勤的，视为旷工，教务处将根据情况进行相应处理。

3.教师连续缺勤超过三天的，需提供相关医疗证明。

第五章操作流程

5.1签到与签退

1.教师应在规定时间内在考勤系统中进行签到，签到时间应记录在案。

2.教师离校时，应在考勤系统中进行签退，签退时间应记录在案。

3.教务处应定期对考勤数据进行审核，确保准确无误。

5.2请假申请

1.教师如需请假，需提前填写请假申请表，说明请假理由并提供相关证明。

2.请假申请须经班主任审核后，报教务处审批。

3.教务处在收到请假申请后，应在24小时内给予回复，并将审核结果记录在案。

5.3旷工处理

1.对于未经请假而缺勤的教师，教务处应及时记录，并进行情况调查。

2.根据调查结果，教务处将给予相应的处理措施，并在教师的个人档案中记录。

3.教师如对处理结果有异议，可向校长提出申诉。

5.4确保教学秩序

1.教师缺勤时，班主任应及时安排代课教师，确保教学活动的正常进行。

2.教务处应定期组织教师出勤情况的总结与通报，促进教师出勤意识的提升。

第六章监督机制

6.1监督责任

1.教务处负责出勤制度的监督执行，定期检查教师出勤记录，确保制度落实。

2.班主任应对本班教师的出勤情况进行监督，并及时反馈情况。

6.2评估与反馈

1.教务处应定期对出勤制度的实施效果进行评估，收集教师反馈意见，进行必要的调整。

2.教师可通过教职工代表会议、意见箱等渠道提出对出勤制度的建议和意见。

6.3奖惩机制

1.对于出勤情况良好的教师，学校将给予表彰和奖励，并作为年度考核的重要依据。

2.对于出勤情况不佳的教师，学校将根据制度规定进行相应的惩处，确保制度的严肃性和权威性。

第七章附则

1.本制度由教务处负责解释，自发布之日起实施。

2.如需对本制度进行修订，应成立专门小组，广泛征求意见，并报校领导审批。

3.本制度的最终解释权归学校所有。

以上是小学校教师出勤制度的详细内容，旨在为教师的出勤管理提供规范和指导，确保出勤制度的有效实施，提升学校的整体管理水平。希望通过这一制度的实施，能够进一步提升教师的责任感和归属感，为学生营造一个稳定、有序的学习环境。