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第四单元第11课一、《访问网站》教案设计2023—

2024学年人教版初中信息技术七年级上册

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材第四单元第11课一、《访问网站》教案设计2023—2024学年人教版初中信

及章节名息技术七年级上册

称）

本节课为人教版初中信息技术七年级上册第四单元第11课《访问网站》的

教案设计。教学内容主要包括以下章节：

1.网络浏览器的基本使用方法：介绍如何使用浏览器打开网页，进行网页

浏览。

2.浏览器的常用功能：介绍浏览器地址栏、搜索框、收藏夹、历史记录等

常用功能的使用方法。

3.网页的保存与打印：介绍如何保存网页内容、图片，以及如何打印网

教学内容页。

4.认识网页元素：介绍网页标题、文本、图片、链接、表单等基本元素。

5.安全上网注意事项：介绍在上网过程中需要注意的安全问题，如不随意

点击未知链接、不泄露个人信息等。

6.实践活动：组织学生进行网页浏览、保存网页、打印网页等实践活动，

巩固所学知识。

本节课旨在让学生掌握浏览器的基本使用方法，了解网页的基本元素，并

培养安全上网的意识。通过实践活动，提高学生的实际操作能力。

核

心

1.理解网络浏览器的基本使用方法，培养信息获取能力。

素2.掌握浏览器的常用功能，提高信息处理能力。

3.学会保存与打印网页，培养信息资源管理能力。

4.认识网页元素，培养网络素养。

养5.了解安全上网注意事项，增强信息安全意识。

6.通过实践活动，提升问题解决能力和团队协作精神。

目

标

七年级的学生正处在青春期，他们好奇心强，对新事物充满兴趣，但同时

也缺乏自我控制力和安全意识。在信息技术方面，他们对网络有着浓厚的

好奇心，但大多数学生对网络的认识还停留在表面的游戏、聊天等娱乐功

能上，对网络的安全问题、信息获取和处理的技巧等方面了解不多。

在知识层面，学生对计算机和网络的基本概念有所了解，但缺乏系统的知

识体系。他们可能会使用一些简单的网络应用，如搜索、浏览网页等，但

对于网络浏览器的使用方法、网页的保存与打印、网页元素的识别等方面

学情分析

的知识较为欠缺。

在能力层面，学生具备一定的操作计算机的能力，但信息获取和处理的能

力较弱，需要通过本节课的学习来提高。同时，学生的团队协作能力有待

提高，需要在实践活动中培养。

在素质层面，学生的网络素养和安全意识较为薄弱，需要通过本节课的学

习来提高。此外，学生可能存在一些不良的行为习惯，如过度沉迷网络、

不遵守网络安全规则等，这些习惯可能会影响他们对课程的学习效果。

1.硬件资源：计算机、投影仪、打印机

2.软件资源：浏览器、教学软件

教学资源3.课程平台：学校信息技术课程平台

4.信息化资源：网络资源、教学视频、在线学习平台

5.教学手段：讲解、演示、实践操作、小组合作、讨论交流

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过学校信息技术课程平台发布预习PPT，明确预习目标为

掌握浏览器的基本使用方法。

设计预习问题：围绕浏览器使用，设计问题如“如何打开一个网页？”、“浏