2024年秋江苏开放大学维修电工实训第4次形考作业答案.doc

江苏开放大学

课程名称：《维修电工实训》第4次任务

形成性考核实训作业

学号

姓名

课程代码110053

课程名称维修电工实训

第4次任务

共4次任务

选择题（每题3分，共30分）

（1）四色环电阻的第四环颜色是金色，对应的误差是（A）

A：5%B：10%C：20%

（2）四色环电阻的第四环颜色是银色，对应的误差是（B）

A：5%B：10%C：20%

（3）电路图中电阻用（A）表示

A：RB：LC：D

（4）电路图中二极管用（C）表示

A：RB：LC：D

（5）电容的数码标识时：105代表（C）

A：105FB：1FC：1uF

（6）电容的数码标识时：203代表（C）

A：203uFB：200pFC：20000pF

（7）下面哪个数码标识电容最大（A）

A：104B：223C：471

（8）万用表可以测量（D）

A：电压B：电流C：电阻D：以上全对

（9）万用表测量判断三极管三个电极时，应先判断（A）

A：基极B：发射极C：集电极

（10）二极管可用于（D）

A：整流电路B：稳压电路C：检波电路D：以上全对

二、实训题（70分）

任务内容：

【实训一：电珠法检测晶闸管】（共计10分）

姓名

学号

实验项目名称

电珠法检测晶闸管

实验时间

年月日

实验小组成员

实验地点

实验目的

掌握电珠法检测晶闸管原理，熟悉元件的位置，掌握检修方法

实验要求

1.在维修之前，每个人必须详细阅读实验指导及有关资料；2.由老师安排每个学生负责检修的项目，要求正确和独立对该项目进行检修；3.在开始维修项目前，先把有关验具和要检修的部位擦拭干净；4.在维修工作中，要观前观后，以免碰坏车床；5.实验完毕以后，必须整理实验工具，请指导教师检查后才能后才可离开实验室；6.实验报告应按检修的统一数据填写。

实

验

步

骤

CA6140车床电气原理图如图所示，

控制开关K的通断，观察指示灯HL的状态，判断晶闸管质量的好坏。

描述分析如下：

在如图所示的电路中，电源E由四节1.5V干电池串联而成，或使用直

流稳压电源，指示灯HL使用6.3V，VT为被测晶闸管。控制开关K的

通断，观察指示灯HL的状态，从而判别晶闸管的好坏。

刀开关K未合上时，指示灯不应该亮否则表明晶闸管阳极、阴极之间

已短路。合上刀开关K，指示灯亮了，再断开刀开关K，指示灯仍然

亮，表明管子正常，否则可能门极已损坏或阳极、阴极间已击穿而断

路。

实验小结

（针对所遇故障现象进行原因分析及排除体会）

在实训中，首先要先判断晶闸管的极性，在实践中，有时会遇到管脚极性不明确

的晶闸管，那么怎样判别其管脚极性呢？

由单向晶闸管的等效电路可知，门极与阴极之间为一个PN结，而门极与阳极之

间有两个相向而连的PN结，据此可首先判别出阳极。用指针式万用表R×1Ω挡

测量三管脚间的阻值，与其余两脚均不通（正反阻值达几百kΩ以上）的为阳极。

【实训二：晶闸管调光电路的安装与调试电气实训】（共计30分）

姓名

学号

实验项目名称

晶闸管调光电路的安装与调试电气实训

实验时间

年月日

实验小组成员

实验地点

实验目的

掌握晶闸管调光电路的安装与调试，熟悉元件的位置，掌握检修方法，排除故障的步骤，检修注意事项。

实验要求

1.在维修之前，每个人必须详细阅读实验指导及有关资料；2.由老师安排每个学生负责检修的项目，要求正确和独立对该项目进行检修；3.在开始维修项目前，先把有关验具和要检修的部位擦拭干净；4.在维修工作中，要观前观后，以免碰坏车床；5.实验完毕以后，必须整理实验工具，请指导教师检查后才能后才可离开实验室；6.实验报告应按检修的统一数据填写。

实

验

步

骤

晶闸管调光电路的安装与调试原理图如图所示，

1.请描述其工作原理和画出单晶体管触发电路波形图

以晶闸管半控桥式整流电路为例子进行说明工作原理：

首先看一下实训电路的构成

元器件图如图

1、TS：变压器；2、D1、D2、D3、D4整流管；3、DZ稳压管4、VT1单结管；

5、C电容;6、VT