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河大版信息技术三年级上册第一课《生活在信息时代》教案
教学目标：
1.了解生活中的信息，认识一些生活中常见的信息传递方式。
2.了解信息技术对生活的影响。
3.知道计算机已经成为人们获取信息、分析信息和处理信息的重
要工具。
教学重点：
感受信息无处不在，了解信息与信息技术基础知识。
教学难点：
对信息概念的理解、合作意识的培养以及学生综合信息素养的提
升。
教学准备：
课件
教学过程：
一、激趣导入
师：周末，我们班要去郊外游玩，我们需要考虑哪些问题呢？
生1:我们要考虑乘坐什么交通工具。
生2:我们要确定好集合见面的地点。
生3:我们要收集有关去玩地点的各种信息。
……
师：大家说的都很好，我们的生活离不开各种各样的信息。今天
我们就来学习第一课《生活在信息时代》。
二、了解生活中的信息。
1.知识站
师：自然界的每一件事物都传递着各种各样的信息。冰雪消融、
草木发芽是春天来临的信息，校园宣传栏传递着学校的活动信息。如
今我们生活在一个信息时代，信息改变着我们的生活。在日常生活中，
信息以各种各样的形式存在着，世界上的万事万物都在不停地向我们
传递着各种各样的信息，我们也借助这些信息认识了万事万物。信息
与我们的生活密不可分。
2.分享吧
观察书中第1页下面的图片，说一说你能获得什么信息，和小伙
伴交流一下。
师总结：我们从交通信号灯了解交通信号信息。通过嗅觉了解植
物的气味信息。通过看报纸了解报纸上的信息。通过微信，QQ，校讯
通等社交软件获得别人的信息。
3.思考营
师：（1）盲人摸象中的盲人用什么方式获取信息？他们分别获取
了什么信息？生：摸得方式。摸到大象腿的觉得大象像棵大树；摸到
大象肚子的觉得大象像一堵墙；摸到大象尾巴的觉得大象像一根绳子。
师：我们在获取信息时应该全面，学会辨识真伪，去伪存真。
（2）交流：在生活中，你还通过哪些渠道获取过信息？你的获取
方式是什么？
4.信息的传递
了解从古代到现在传递信息方式的变化。
5.实践园。
观察书中的图片，将句子补充完整。了解不同传递信息的方式：
交警用手势传递信息。书本用文字传递信息。电话用声音传递信
息。生日贺卡用文字和图画传递信息。
6.了解现代社会获取信息的工具，存储信息的工具，传输信息的
工具。
a.认识计算机已成为人们获取信息、分析信息和处理信息的重要
工具。
b.观察图1-6，完成填空。
（数码相机、录音笔）是获取信息的工具，（U盘、光盘）是存储
信息的工具，（智能手机和收音机）是传输信息的工具。
7.认识信息技术的新发展。
a.认识信息技术的新发展，师引导学生交流对图1-7上不同信息
技术的认识。
b.教师简介智能机器人、人脸识别技术、二维码、5G通信网络。
8.实践园。
（1）说一说对生活中随处可见的二维码的认识。
（2）交流对人工智能机器人的认识，谈一谈感受。
三、总结本课所学，完成收获塔。
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