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河大版信息技术三年级上册第一课《生活在信息时代》教案
教学目标:
1.了解生活中的信息,认识一些生活中常见的信息传递方式。
2.了解信息技术对生活的影响。
3.知道计算机已经成为人们获取信息、分析信息和处理信息的重
要工具。
教学重点:
感受信息无处不在,了解信息与信息技术基础知识。
教学难点:
对信息概念的理解、合作意识的培养以及学生综合信息素养的提
升。
教学准备:
课件
教学过程:
一、激趣导入
师:周末,我们班要去郊外游玩,我们需要考虑哪些问题呢?
生1:我们要考虑乘坐什么交通工具。
生2:我们要确定好集合见面的地点。
生3:我们要收集有关去玩地点的各种信息。
……
师:大家说的都很好,我们的生活离不开各种各样的信息。今天
我们就来学习第一课《生活在信息时代》。
二、了解生活中的信息。
1.知识站
师:自然界的每一件事物都传递着各种各样的信息。冰雪消融、
草木发芽是春天来临的信息,校园宣传栏传递着学校的活动信息。如
今我们生活在一个信息时代,信息改变着我们的生活。在日常生活中,
信息以各种各样的形式存在着,世界上的万事万物都在不停地向我们
传递着各种各样的信息,我们也借助这些信息认识了万事万物。信息
与我们的生活密不可分。
2.分享吧
观察书中第1页下面的图片,说一说你能获得什么信息,和小伙
伴交流一下。
师总结:我们从交通信号灯了解交通信号信息。通过嗅觉了解植
物的气味信息。通过看报纸了解报纸上的信息。通过微信,QQ,校讯
通等社交软件获得别人的信息。
3.思考营
师:(1)盲人摸象中的盲人用什么方式获取信息?他们分别获取
了什么信息?生:摸得方式。摸到大象腿的觉得大象像棵大树;摸到
大象肚子的觉得大象像一堵墙;摸到大象尾巴的觉得大象像一根绳子。
师:我们在获取信息时应该全面,学会辨识真伪,去伪存真。
(2)交流:在生活中,你还通过哪些渠道获取过信息?你的获取
方式是什么?
4.信息的传递
了解从古代到现在传递信息方式的变化。
5.实践园。
观察书中的图片,将句子补充完整。了解不同传递信息的方式:
交警用手势传递信息。书本用文字传递信息。电话用声音传递信
息。生日贺卡用文字和图画传递信息。
6.了解现代社会获取信息的工具,存储信息的工具,传输信息的
工具。
a.认识计算机已成为人们获取信息、分析信息和处理信息的重要
工具。
b.观察图1-6,完成填空。
(数码相机、录音笔)是获取信息的工具,(U盘、光盘)是存储
信息的工具,(智能手机和收音机)是传输信息的工具。
7.认识信息技术的新发展。
a.认识信息技术的新发展,师引导学生交流对图1-7上不同信息
技术的认识。
b.教师简介智能机器人、人脸识别技术、二维码、5G通信网络。
8.实践园。
(1)说一说对生活中随处可见的二维码的认识。
(2)交流对人工智能机器人的认识,谈一谈感受。
三、总结本课所学,完成收获塔。
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