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幼儿大班体育游戏教案《勇敢者的道路》
幼儿大班体育游戏教案《勇敢者的道路》精选3篇(一)
一、活动目标:
1.培养幼儿勇敢、积极进取的精神;
2.锻炼幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力;
3.促进幼儿的社交互动和团队合作意识的培养。
二、活动准备:
1.准备一条长跳绳或者彩色纸带;
2.准备一些障碍物,如桌子、椅子等;
3.准备一些小奖品,如贴纸、小糖果等。
三、活动过程:
1.集中时间:在室外或室内的开阔场地上进行活动,确保安全。
2.引入活动:教师手持跳绳或纸带,邀请幼儿围成一圈,教师则在圈中央。
教师说:“大家好,我是一位勇敢者。今天我带来了一条勇敢者的道路,谁敢来和我
一起走吗?”教师示范手持跳绳或纸带绕圈内行走。
3.活动导入:教师解释活动目标,并询问幼儿:“你们觉得要成为一个勇敢者,需要
具备什么样的品质?”引导幼儿思考并发表自己的观点。
4.活动开始:教师手持跳绳或纸带,面向幼儿,领着幼儿依次通过设置的障碍物。例
如:跨过一条绳子、爬过椅子、跳过桌子等。幼儿在通过障碍物时,教师可以鼓励幼
儿加油、挑战自己。
5.队形变换:教师大声说:“勇敢者们,现在变成一只大象,让我们排成一排。”幼
儿按照教师的指示重新排列队形。
6.合作游戏:教师邀请幼儿进行合作游戏。例如:教师告诉幼儿们要一起捡拾教室里
的垃圾,可以将垃圾分为塑料垃圾、纸张垃圾等,然后按照分类放入相应的垃圾桶中。
7.活动总结:活动结束后,教师与幼儿一起坐下,回顾活动内容,让幼儿讲述自己在
活动中的经历和感受,并鼓励幼儿表达对其他勇敢者的赞赏。
四、活动延伸:
1.教师可以利用游戏中出现的事物,与幼儿进行相关的故事阅读或讲解,提高幼儿的
语言表达能力。
2.增加障碍物的设置,让幼儿创造性地寻找解决方法。
3.鼓励幼儿进行创作,画出自己心目中的勇敢者形象,并与幼儿分享。
幼儿大班体育游戏教案《勇敢者的道路》精选3篇(二)
教案名称:《勇闯鳄鱼湖》
教学目标:
1.培养幼儿的体育意识和运动能力;
2.练习幼儿的敏捷性和协作能力;
3.增进幼儿的团队意识和合作能力。
教学内容:
体育游戏《勇闯鳄鱼湖》
教学准备:
1.教师准备一块平整的场地;
2.准备一些彩色的圆形标志物,代表鳄鱼(至少有10个);
3.准备一些形状各异的障碍物,如小桥、绳网等;
4.准备足够数量的罚站区域。
教学过程:
1.介绍游戏规则:
游戏中,鳄鱼湖是个危险的地方,幼儿要在有限的时间内安全地穿越鳄鱼湖。其中,
鳄鱼标志物代表着需要避开的危险;障碍物代表着需要克服的困难。同时,注意督促
幼儿要保持团队合作,互相协助。
2.分散鳄鱼和障碍物:
教师将彩色的圆形标志物分布在场地上,同时设置障碍物并加以固定,保证游戏难
度适中。
3.分组进行游戏:
将幼儿按照小组划分,每组由4-6人组成。教师指定一个起点和终点,同时设置罚
站区域。每个小组必须从起点出发,依次穿越鳄鱼湖,最终到达终点。如果幼儿触碰
到鳄鱼标志物或没有顺利穿越障碍物就需要停留在罚站区域。
4.规定时间和胜者产生:
教师根据情况设置一个有限的时间限制,要求小组在规定时间内尽量多的成员到达
终点。时间结束后,没有到达终点的小组视为失败,成功到达终点的小组为胜者。
5.游戏总结:
游戏结束后,教师与幼儿一起讨论游戏过程中的感受和困难,鼓励幼儿表达自己的
体会。并强调团队合作的重要性,并对小组表现突出的幼儿给予表扬。
教学延伸:
1.可适当增加难度,增加更多的鳄鱼标志物和障碍物;
2.可以引入计时器,鼓励幼儿挑战更快的速度。
评估方法:
观察幼儿参与游戏的态度和表现,关注其团队合作、敏捷性和协作能力的表现。
幼儿大班体育游戏教案《勇敢者的道路》精选3篇(三)
教案名称:夹包跑
教学目标:
1.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
2.提高幼儿的跑步速度和耐力。
3.培养幼儿的协调和平衡能力。
教学准备:
1.将绑带或绑带沙袋准备好。
2.根据班级人数准备足够数量的绑带或绑带沙袋。
教学过程:
步骤一:引入活动(5分钟)
教师向幼儿介绍游戏的名称和规则,鼓励幼儿们积极参与。
步骤二:练习技能(10分钟)
1.将绑带或绑带沙袋根据班级人数均匀分配给幼儿。
2.将幼儿分为几个小组,每个小组站在起点线上。
3.教师示范将绑带或绑带沙袋夹在腰部以下,然后将手伸入绑带前后夹住。
4.教师示范怎样跑步时腰部要保持稳定,
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