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幼儿大班体育游戏教案《勇敢者的道路》

幼儿大班体育游戏教案《勇敢者的道路》精选3篇（一）

一、活动目标：

1.培养幼儿勇敢、积极进取的精神；

2.锻炼幼儿的大肌肉协调能力和平衡能力；

3.促进幼儿的社交互动和团队合作意识的培养。

二、活动准备：

1.准备一条长跳绳或者彩色纸带；

2.准备一些障碍物，如桌子、椅子等；

3.准备一些小奖品，如贴纸、小糖果等。

三、活动过程：

1.集中时间：在室外或室内的开阔场地上进行活动，确保安全。

2.引入活动：教师手持跳绳或纸带，邀请幼儿围成一圈，教师则在圈中央。

教师说：“大家好，我是一位勇敢者。今天我带来了一条勇敢者的道路，谁敢来和我

一起走吗？”教师示范手持跳绳或纸带绕圈内行走。

3.活动导入：教师解释活动目标，并询问幼儿：“你们觉得要成为一个勇敢者，需要

具备什么样的品质？”引导幼儿思考并发表自己的观点。

4.活动开始：教师手持跳绳或纸带，面向幼儿，领着幼儿依次通过设置的障碍物。例

如：跨过一条绳子、爬过椅子、跳过桌子等。幼儿在通过障碍物时，教师可以鼓励幼

儿加油、挑战自己。

5.队形变换：教师大声说：“勇敢者们，现在变成一只大象，让我们排成一排。”幼

儿按照教师的指示重新排列队形。

6.合作游戏：教师邀请幼儿进行合作游戏。例如：教师告诉幼儿们要一起捡拾教室里

的垃圾，可以将垃圾分为塑料垃圾、纸张垃圾等，然后按照分类放入相应的垃圾桶中。

7.活动总结：活动结束后，教师与幼儿一起坐下，回顾活动内容，让幼儿讲述自己在

活动中的经历和感受，并鼓励幼儿表达对其他勇敢者的赞赏。

四、活动延伸：

1.教师可以利用游戏中出现的事物，与幼儿进行相关的故事阅读或讲解，提高幼儿的

语言表达能力。

2.增加障碍物的设置，让幼儿创造性地寻找解决方法。

3.鼓励幼儿进行创作，画出自己心目中的勇敢者形象，并与幼儿分享。

幼儿大班体育游戏教案《勇敢者的道路》精选3篇（二）

教案名称：《勇闯鳄鱼湖》

教学目标：

1.培养幼儿的体育意识和运动能力；

2.练习幼儿的敏捷性和协作能力；

3.增进幼儿的团队意识和合作能力。

教学内容：

体育游戏《勇闯鳄鱼湖》

教学准备：

1.教师准备一块平整的场地；

2.准备一些彩色的圆形标志物，代表鳄鱼（至少有10个）；

3.准备一些形状各异的障碍物，如小桥、绳网等；

4.准备足够数量的罚站区域。

教学过程：

1.介绍游戏规则：

游戏中，鳄鱼湖是个危险的地方，幼儿要在有限的时间内安全地穿越鳄鱼湖。其中，

鳄鱼标志物代表着需要避开的危险；障碍物代表着需要克服的困难。同时，注意督促

幼儿要保持团队合作，互相协助。

2.分散鳄鱼和障碍物：

教师将彩色的圆形标志物分布在场地上，同时设置障碍物并加以固定，保证游戏难

度适中。

3.分组进行游戏：

将幼儿按照小组划分，每组由4-6人组成。教师指定一个起点和终点，同时设置罚

站区域。每个小组必须从起点出发，依次穿越鳄鱼湖，最终到达终点。如果幼儿触碰

到鳄鱼标志物或没有顺利穿越障碍物就需要停留在罚站区域。

4.规定时间和胜者产生：

教师根据情况设置一个有限的时间限制，要求小组在规定时间内尽量多的成员到达

终点。时间结束后，没有到达终点的小组视为失败，成功到达终点的小组为胜者。

5.游戏总结：

游戏结束后，教师与幼儿一起讨论游戏过程中的感受和困难，鼓励幼儿表达自己的

体会。并强调团队合作的重要性，并对小组表现突出的幼儿给予表扬。

教学延伸：

1.可适当增加难度，增加更多的鳄鱼标志物和障碍物；

2.可以引入计时器，鼓励幼儿挑战更快的速度。

评估方法：

观察幼儿参与游戏的态度和表现，关注其团队合作、敏捷性和协作能力的表现。

幼儿大班体育游戏教案《勇敢者的道路》精选3篇（三）

教案名称：夹包跑

教学目标：

1.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

2.提高幼儿的跑步速度和耐力。

3.培养幼儿的协调和平衡能力。

教学准备：

1.将绑带或绑带沙袋准备好。

2.根据班级人数准备足够数量的绑带或绑带沙袋。

教学过程：

步骤一：引入活动（5分钟）

教师向幼儿介绍游戏的名称和规则，鼓励幼儿们积极参与。

步骤二：练习技能（10分钟）

1.将绑带或绑带沙袋根据班级人数均匀分配给幼儿。

2.将幼儿分为几个小组，每个小组站在起点线上。

3.教师示范将绑带或绑带沙袋夹在腰部以下，然后将手伸入绑带前后夹住。

4.教师示范怎样跑步时腰部要保持稳定，