《最后一片叶子》小说鉴赏方法课件高教版中职语文基础模块上册.pptx

小说鉴赏方法《最后一片叶子》1

现代文四大文学体裁小说散文诗歌戏剧人之情事之理对口高考，阅读理解，不出诗歌和戏剧2

小说的三要素人物情节环境人物形象描写方法梳理线索社会自然描写方法复述情节环境作用3

一、梳理情节梳理情节复述情节梳理线索线索作用序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声单线：以人物、事物、中心事件、空间、时间或人物心理等为线索，标题很多时候都是线索情节：使集中、紧凑、完整双线：一明一暗，相互交织人物：使丰满、突出、鲜明主题：巧妙安排、揭示主题4

女画家琼希因为肺炎而失去了对生命的信心（开端），把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤叶上（发展）。好朋友休把这件事告诉了贝尔曼。老贝尔曼为了帮助琼希，在风雨交加的夜晚画了一片常春藤叶在墙上，这片不落的叶子给予了琼希生命的希望（高潮）。老贝尔曼却因感染肺炎而去世（结局）。二、复述情节，梳理线索5

第4段到了11月：琼希遭肺炎袭击；?第5、21段（3天后）一天早晨：医生告诉休，琼西只有十分之一的希望，琼西开始数叶子；第36段第二天：剩最后一片叶子；?第43-44段白昼逝去，天刚亮起来，风雨后叶子还在，有了继续活下去的希望，喝鸡汤，牛奶，红酒；第48段一小时后，琼西期待去那不勒斯海湾画画；第50段下午，医生说琼西继续调养，贝尔曼得肺炎，要进医院；第52段第二天，医生说琼西脱离危险；第53段那天下午，休告诉琼西贝尔曼在医院去世，因为画了一片叶子。?时间线索标题线索6

三、分析人物形象描写手法正面描写侧面描写其他手段语言、动作、心理、神态、外貌、细节、白描侧面烘托、对比映衬等点面、抑扬、虚实结合、场面描写等7

琼希:贫病交加，失去活下去的希望和信念，悲观绝望。休：穷困，重视友谊，善良、乐观、关心朋友、富有同情心。三、分析人物形象8

第29段初见贝尔曼（正面描写）外貌描写：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话，牢骚满腹——一个穷困潦倒、消沉失意、郁郁不得志的老画家。第31-34段再见贝尔曼（正面描写）语言描写：“可怜的琼希小姐”“可恶的藤叶”——一位善良、有同情心、关心他人的老人。第54段重见贝尔曼（侧面描写）休的叙述：最后的藤叶是贝尔曼冒雨画上去的，他因此得了肺炎去世。——人格升华：崇高的爱心、自我牺牲精神得到展现。欲扬先抑三、分析人物形象9

四、情境还原法贝尔曼到底哪里打动了我？10

琼西：死——生形体虽存，精神已死贝尔曼：生——死形体虽死，精神永存11

《庄子》?“哀莫大于心死，而人死亦次之”鲁迅肉身已死精神永存钟子期是肉身之死伯牙是精神之死12

五、信念的力量贝尔曼能不死吗？从琼希的角度考虑！13

人都是为希望而活，因为有了希望，人才有生活的勇气。——列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》这个世界没有人能让你倒下，如果你的信念还站着的话。——马丁·路德·金14

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”是边塞将士戍守祖国的信念在坚持；“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”是唐僧师徒取经的信念在坚持。“鞠躬尽瘁，死而后已”是诸葛亮为兴复汉室的信念在坚持；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的忠君爱国的信念在坚持。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”是革命先辈为建设新中国的信念在坚持；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”是红军战士长征的信念在坚持。信念就像是航海路上的那盏明灯，只要我们坚持心中的理想，念念回首处便是菩提灵山，而我们心中的世外桃源也终能抵达。15

未成年的我们，需要为我们画那片叶子的人；成年以后的我们，终将成为一个能为别人画一片叶子的人，那么，中间的这段历程，我们应如何度过？16