【教育资料】六年级下册英语教案Unit-3-Where-did-you-go-Read-and-wr.docVIP

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PEP小学英语六年级下Unit3BReadandwrite教学设计

课题

BReadandwrite

单元

Unit3

学科

English

年级

六年级下册

学习

目标

情感态度和价值观目标

理解Itwasabaddaybutalsoagoodday!的意思。

能力目标

理解Readandwrite的内容并完成后面的练习。

知识目标

1.能听说认读单词basket,part,licked,laughed

2.能听懂，会说句子Maxsatinabasketonthefrontofthebike.Wedressedupandmadeafunnyplay.Itwasabaddaybutalsoagoodday!

重点

能听懂，会说句子Maxsatinabasketonthefrontofthebike.Wedressedupandmadeafunnyplay.Itwasabaddaybutalsoagoodday!

难点

理解Itwasabaddaybutalsoagoodday!的意思。

学法

阅读分析，理解回答

教法

分析法，问答法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Game：Catchthehelicopter

播放课件，复习词组:rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot,wentfishing,atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts

Freetalk:

T:HowwasyourlastSunday?S:Itwasfine.

T:Wheredidyougo?S:Iwentto...

T:Whatdidyoudothere?S:Irodeabike./...

看词组快速朗读

个别学生回答

1.用直升机快速出现消失的方式激发学生的专注力，能快速投入新课学习。

2.复习本单元重点语句。

讲授新课

1.出示图片，请学生观察并回答HowdidWuYifanmeetMax?Whatwillhappennext?

2.T:Somethingmayhappeneveryday.Somethingisgoodandsomethingisbad.WuYifanhadabadbutgoodday.Whathappened?Pleaseturntopage28.Readthepassageandfinishthetaskofpage29.（Numberthepictures）Youcandiscusswithyourpartner.

3.教师出示单词及句子：basket,countryside,playedthepartof,licked,laughed等.

Maxsatinabasketonthefrontofthebike.Wedressedupandmadeafunnyplay.Itwasabaddaybutalsoagoodday!教读并稍作讲解。

4.播放全文音频。

5.完成课后练习：WhathappenedtoWuYifan’sfamily?教师提问，并稍作指导。

1.讨论回答

2.自由阅读短文，完成练习。

3.再次阅读，在文中找出教师标注的单词，以理解全文意思。

4.听录音同步跟读

5.先口头回答，再书写答案。

以学生自己阅读为主，教师讲解为辅，理解全文，并完成课后练习。

巩固提升

1.指导书写：Nowwriteaboutyourbadbutgoodday.出示范例。

2.播放Let’scheck录音

3.Let’swrapitup：讲解一些不规则动词过去式

1.看范例，思考后个别口头回答。在课本上书写关于自己的一天（badbutgoodday）

2.听音完成Let’scheck

3.完成Let’swrapitup。

巩固提升部分由阅读到写，写出关于自己槽糕的但又美好的一天，由教师的范例打开学生书写的思路，起到抛砖引玉的效果。

课堂小结

帮助学生理解句子：It