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初三数学（7.5解直角三角形第2）
班级学号
教学目标:
使学生了解解直角三角形的概念，能运用直角三角形的角与角(两锐角互余)，边与边(勾
股定理)、边与角关系解直角三角形。
一、自主探究：B
定义导入：坡角、坡度
坡度i=tanα（α为坡角）
α
CA
例1：植树节，某班同学决定去坡度为i=1︰2的山坡上种树，要求株距（相邻两树间的
水平距离）是6m，斜坡上相邻两树间的坡面距离为
例2:
B
例3：已知△ABC中,∠C=90°,AD是角平分线,且BD:CD=4:3.求sinB的值.
D
CA
1
RtABCΔAC=6DACAB=10
在中，，，是上一点，若，，
例4：∠=C90∠tan=DBC
2
试求AD。
例5：为了测量汉江某段的宽度，秋实同学设计了如下测量方案：先在河的北岸选点
A，再在河的南岸边选定相距a米的两点B、C（如图），分别测得∠ABC=α，∠ACB=β，
请你根据秋实同学测得的数据，计算出河宽AD（结果用含和α、β的三角函数表示）。
a
若BC=12M,∠ABC=45°、∠ACB60º求两河之间的距离[
二、自主展示：
1．一坡面的坡角为600，则坡度i=；
2．小华同学去坡度为1︰3的土坡上种树，要求株距(相邻两树间的水平距离)是4m，斜坡上
相邻两树间的坡面距离为_____m。
3．等腰三角形的周长为
23+,腰长为1，则底角等
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