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浙教版(2023)信息科技三年级上册-1.4进入在线平台
教学目标
知识与技能:123.
.常见的信息处理工具;.计算机的组成;使用计算机处理简单问题。
过程与方法:通过分享交流,了解常见的信息处理工具;通过新知讲解,了解计算机的组
成;通过交流探索,会使用计算机处理简单问题。
情感态度与价值观:拓展学生知识面,提高学生生活实践应用能力和信息素养,使学生
乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。
培养孩子们的动手操作能力。能够充分利用在线平台的资源,进行自主学习和创新。他们
能够有效搜索、评估和整合各种学习资源。能够理解在信息社会中的责任与义务,并能够
运用信息技术进行安全、负责任和道德的行为。
教
学重点常见的信息处理工具;计算机的组成
重
难
点
难点会使用计算机处理简单问题。
教
学教法讲授法、案例教学法、课堂讨论法
策
略
分
析
学法任务驱动、合作探究、举一反三、查阅资料
基础1、上网了解在线学习平台
2、生活体验注册学习平台账号
作业3、网上学习在线课程
作
业提升
—
设
计作业
发展
—
作业
教学过程
教师应对
教学环节及活动学生学习情况(引导、评
价、调控)
环节一:课堂导入
1.情景展示学生观看视频展示,思考创设趣味的
日常学习与生活中有哪些常见的在学习情境,
线平台?更能激
2.揭示课题发学生的兴
日常生活中常见的在线平台“国家趣。
中小学智慧教育平台”、“中国
载人航天网”等等。
板书:进入在线平台
一、浏览学习平台
二、登录学习平台
三、在学习平台上开展学习
环节二:思考探究
讨论:1、地点和时间的灵活性:在线学习可以在任何地帮助学生积
1、在线学习与线下学习有什么差点和任何时间进行,只要有网络连接。极融入课
异2、教学资源的丰富性:在线学习可以提供丰富多堂,提高学
样的教学资源,包括教学视频、电子书籍、在线模生学习积极
拟实验等
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