统编版八年级下册17课壶口瀑布课件(共14张PPT).pdf

游记的基本要素

所至(游踪)所感(感想)

从小丘西行百二十步，隔篁个所见(风貌)珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全后瓜，近岸，卷石底以出，

为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡

然不动，椒尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知

其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以

其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹。(柳宗元《小石潭记》)

壶口瀑布

速读课文，捕捉关键语句，概述课文主要内容。

壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。

第一次是雨季，

第二次看黄河，我专选了个枯水季节。

从游记三要素(所至、所见、所感)的角度，做简要分析。

第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河

滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰

就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正

沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低

的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。现时，正是雨季，那沟已被灌得浪

沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞

瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不

见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住

的跳……

(一)跳读读课文，明确“所至”。

跳读3—6段，画出体现作者游踪的语句，梳理作者观察视角

的变化过程。奇

作者先视“河中有河”的龙槽，明“壶口”之来历；

再观河面，看巨瀑之源头；然后视线随河水由上至下，“跌

入”龙槽，继而随水雾由下而上，直抵青山；接下来视龙槽

两边，细写千姿百态的河水；最后，视角转换，收回,描

写长年被黄河冲刷侵蚀的河底巨石。

(二)细读“所见”,品味语言。

默读3—4段，画出文中写水的句子，说说作者写出几种形态

的水，分别有什么特点?

K

雄

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如,互相

撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

撞着挤着

千军万马前呼后拥推推操操

突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐

了进去，更更更

挤急

跌闹

险

拢冲跌碎

只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然

成一束，向龙槽里隆隆去，先在石上，翻个身

再下去，三,四,一川大水硬是这样被

得粉,成点，成雾。

于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，

平平的，大大的，浑厚庄重如