阿西莫夫短文两篇示范课PPT公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

18.阿西莫夫短文两篇;理解作者;读准字音;主题思想;;探寻背景

;科学家们由_____________________现象

推理得出了

_____________________结论。

;第一部分(第1自然段)：用一种科学观点——“一种科学领域的发现必定会对其它领域产生影响”引出阐明内容。

第二部分(第2～14自然段)：叙述阐明内容

第三部分(15自然段)：以“南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一种强有力的证据”总结阐明内容，结束全文。;谈谈本文;阐明次序;全篇行文的逻辑基础;阐明办法;打比方：短文还运用了打比方的办法，使得语言既生动又明白如话，如《恐龙无处不在》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，形象地阐明了南极洲严寒的程度和南极洲在地球中的重要地位。;读课文，理解大陆漂移假说;2.25亿年前;大概在2亿年前;5000万年前;现在大陆成了......;查资料，探索恐龙死亡之谜;被压扁的沙子;例如《被压扁的沙子》中，谈到斯石英和普通沙子的区别时，为了让读者更清晰地理解，运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较办法；在《恐龙无处不在》中将南极的恐龙的命运与其它大陆的恐龙进行比较。“这些生物的命运比其它同类要悲惨得多，由于板块把它们向南携带到了极地。”;;撞击说：

可能是由于一种巨大的小行星或慧星对地球撞击的成果。这种撞击可能进一步到了地壳中，引发火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，成果造成在很长一段时间阳光无法达成地球表面。这可能是造成全部恐龙和许多地球生物灭绝的因素。;火山说：

如果地球忽然经历了一种火山暴发期，许多火山大致同时暴发，那么也可能造成一种足以使生物大量灭绝的灾难。;你认为哪种说法更有道理，请在课文中找出证据。;小结：;6500万年前的一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏，觅食。

;忽然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相称于一座中档都市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一种巨大的深坑，海???被快速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，并以极快的速度扩散。;恐龙们惊恐失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘充满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在后来的数月乃至数年里，天空仍然尘烟翻滚，乌云密布，地球因长年不见阳光而进入低温中，沧茫大地一时间沉寂无声。;大量恐龙因严寒而聚集取暖，但仍免不了被冻死、饿死的厄运。;山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。;练习;(二)品味语言

１、“板块构造”理论很快为地质界几乎全部的问题提供了答案。

２、印度向北移动，并且大概在5000万年前与亚洲相碰撞……

3、到6500万年前，由于这样或那样的因素，全部的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。

体现阐明语言的精确、周密性。;课后练习;二、下列语句是作者在行文中放在括号里的补充阐明文字，试结合上下文，说说它们各自的作用。

1.如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。

2.万一哪天某个星体要撞击地球，我们可能会懂得如何来避免这种撞击。

3即非常纯的沙子。

;4你也能够在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁乐意这样做呢？;观赏图片