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青岛大学本科生毕业论文（设计）
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农村小学数学教师的师生角色信念及其教学实践研究
ResearchonTeachersandStudentsRoleBeliefsandTeachingPracticesofMathematicsTeachersinRural
摘要
农村师生角色信念是一个非常重要而又有价值的教育研究领域，研究农村师生角色信念对了解农村小学数学教学的过程、课程的变革及其发展、教师专业发展有很大的帮助。为充实我国对农村师生角色信念的实证研究，本研究从师生角色信念的形成为出发点，结合问卷调查和个案访谈，探究师生角
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