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爱护植被，绿化祖国
教学目标
知识目标：1、描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2、阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。
能力目标：1、运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。
2、通过小组合作设计绿化校园的方案，提高交流和合作能力。
情感态度价值观目标：形成爱护绿色植物的意识，提高学生积极参加绿化家乡、绿化祖国的
活动。
教学重难点
1、了解我国主要的植被类型和面临的主要问题。
2、帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义。
3、唤起学生的危机感，激发起学生对绿色植物的保护意识
教学过程：
教学环节教师活动学生活动教学意图
和内容
导入思维源于问题，所以爱因斯坦说：学生提出问题交流通过视频，激发学生学
提出一个问题比解决一个问题更习的兴趣，引入课题
重要。请同学们观看下面视频，
提出你的问题。乱砍滥伐会招致
什么后果？我们应采取什么措施
保护植被，绿化祖国？这就是我
们本节课所要讨论研究的内容
阅读识记提问：我国幅员辽阔，植物丰富，阅读课本，找到并识阅读能力和识记能力
同学们能说出植物的作用吗？记植被的概念
植被的概
引出植被含义：一个地区内生长
念
的所有植物叫做这个地区的植
被。
自主探究，出示我国六种植被相关的图片，分组合作进行自主性培养学生的自主合作学
合作交流、指导学生自学，然后组织各组交学习活动，观察书上习和总结能力
展示点评流，对交流做引导、点评，保证插图，结合经验互相
交流的正确性和有效性交流，在教师引导下
我国主要
进一步分析本地情况
的植被类组织学生自学，明确以下两点内
型及特点容：
1我国植被类型有那几种？
2描述各植被类型的特点。
我们这里的植被属于什么类型
呢？
观察图片出示世界部分国家森林状况统计观看图片，分析讨论学生明确我国的植被资
合作交流表格，让学生交流讨论。交流，植被面临的主源缺乏，让学生分析问
要问题。题和解决问题。
我国植被播放森林和草原受到破坏的
面临的主图片、沙尘暴图片、黄土高原沟通过这一环节让学生
要问题。壑的图片。然后组织学生讨论和感受到植被遭到破坏给
交流，引导学生进行分析，激发人类和自然界及我们生
学生的爱护植被的情感。存的环境带来很大的危
害及威胁，让学生在学
习的过程中不但逐步培
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