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劳动课教育主题教案七篇

劳动课教育主题教案篇1

一、活动目的：

1、通过这次活动，是学生懂得了做一个热爱祖国，热爱社会，热爱劳动，

关心集体，讲究卫生，爱护环境，爱护公物的优秀学生，用自己的实际行动为班

集体贡献力量。

2、培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。通过本次

活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。通过展示自己的劳动才

能，品味劳动的愉悦感、自豪感。

二、活动时间：

3月18日

三、活动地点：

六年一班教室

四、参加人员：

六年一班学生

五、活动过程：

1、激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说

出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工

作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，

关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣”)

2、情感教育(出示挂图)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌雅得很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，

最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影

响学习和身体健康等……)

3、谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们

能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是

班级的主人，都应该当好值日生。)

4、辨是非升华认识(小黑板出示题学生判断并说出为什么)

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了。

5、学生的自理能力比赛

(1)准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的

代表。

(2)比赛活动展开并评选各种劳动能手。

(3)推选3——4名最能干的选手介绍经验。

(4)其他的学生谈感受。

6、学生在家应该怎么做?

(1)同桌交流

(2)小组交流

(3)全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)

六、班主任讲话：

同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛

勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱

劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩(教师带头举起

双手)——因为劳动是最光荣的!

七、活动总结：

通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班

级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地

做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中

学习、生活。

劳动课教育主题教案篇2

活动目标：

1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。

2、学习用拖地、刷马桶、擦玻璃的合作合拍的表现音乐。

3、尝试合作表现音乐，体验音乐活动的快乐。

4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

活动过程：

1、情景导入，健身活动

白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天

白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗?

播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来

到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。师生做敲门状。可能小矮人们都去工作

了，我们去房子里面休息一会儿吧!

2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱)

(1)A段音乐，学习拖地板动作

师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。老师发现在拖地板的时候

动作不规范，这样是拖不干净的，拖地要这样拖。

(2)B段音乐，学习刷马桶的动作

师：看