义务教育人教版信息科技三年级全一册第13课制作数字相册教案.pdfVIP

第十三课制作数字相册

一、教学目标

1.学生能够明确数字相册所需要的图片、文字、音频等素材的类型，

并理解其在数字相册中的作用和基本功能。

2.学生能够熟练掌握使用相关软件（如WPS演示、PowerPoint等）

创作数字相册的过程，包括新建相册、插入素材、设置切换效果、添加

动画等操作。

3.学生通过亲自制作数字相册，体验到数字化创作带来的乐趣和成

就感，激发对信息科技的兴趣和创新意识。

4.学生能够根据不同的主题和需求，合理选择和运用在线平台获取

所需的素材，并运用所学知识对素材进行筛选、整理和加工，提高信息

处理能力。

5.学生在创作数字相册的过程中，培养团队合作精神和交流分享的

意识，能够欣赏他人的作品并从中学习。

二、教学重点与难点

教学重点

1.教授学生数字相册创作的关键步骤和操作方法，使学生能够独立

完成简单的数字相册制作。

2.引导学生根据主题有效地获取和整合素材，设计出具有个性化和

吸引力的数字相册。

教学难点

1.如何培养学生的创新思维和审美能力，让数字相册在内容呈现和

视觉效果上更具特色。

2.帮助学生解决在素材获取与处理、软件操作中遇到的技术问题，

提升学生自主解决问题的能力。

三、教学准备

1.多媒体教室，确保每台计算机安装有制作数字相册所需的软件，

如PowerPoint或WPS演示。

2.准备若干个不同主题的数字相册范例，如校园生活、旅行见闻、

家庭聚会等。

3.为学生提供一些常用的在线素材网站和资源平台，如Unsplash、

Pexels等，并提前检查其可用性。

4.制作详细的教学演示文稿，包含数字相册制作的步骤、技巧以及

注意事项。

四、教学过程

（一）导入新课

1.播放一段温馨的家庭数字相册视频，展示其中的精彩画面和动人

音乐。

2.提问学生：“同学们，这样的数字相册是不是很有趣、很有纪念

意义？你们想不想自己也动手制作一个属于自己的数字相册呢？”引发

学生的兴趣和创作欲望。

（二）复习旧知

1.回顾之前学习过的图片处理、文字编辑的基本知识和操作方法。

2.请学生回答如何插入图片、调整图片大小和文字格式等问题，巩

固旧知识。

（三）综合实践

1.认识数字相册素材

展示不同主题的数字相册范例，引导学生观察并分析其中所包含的

素材类型，如图片的种类（人物、风景、活动等）、文字的描述（说明、

感悟、祝福等）、音频的运用（背景音乐、旁白等）。

组织学生分组讨论，每种素材在数字相册中的作用和功能，例如图

片能够直观展示场景，文字可以补充细节和情感，音频能增强氛围和感

染力。

每组选派代表进行发言，分享讨论结果，教师进行总结和补充。

2.学习数字相册制作过程

教师利用教学演示文稿，逐步讲解并演示使用相关软件创作数字相

册的过程，包括新建演示文稿、插入图片和文字、调整布局和格式、设

置切换效果和动画等。

重点强调一些关键操作和技巧，如图片的裁剪和美化、文字的排版

和动画效果的合理运用等。

学生跟随教师的演示，在自己的计算机上同步进行操作练习，遇到

问题及时提问。

3.自主创作数字相册

给定几个主题，如“我的快乐假期”“校园运动会”“动物世界”等，

让学生选择一个自己喜欢的主题进行数字相册的创作。

学生利用在线平台搜索和收集相关素材，并根据主题和自己的创意

对素材进行筛选、整理和加工。

教师巡视指导，鼓励学生发挥想象力，尝试不同的效果和组合，对

于遇到困难的学生给予个别帮助和指导。

（四）课堂小结

1.邀请部分学生展示自己制作的数字相册，并简要介绍创作思路、

运用的素材和技术。

2.其他学生进行评价和交流，提出优点和改进的建议。

3.教师对学生的作品进行总结性评价，肯定学生的努力和创意，同

时指出存在的共性问题和改进方向。

4.回顾数字相册制作的重点知识和技能，强调创新和个性化在数字

作品创作中的重要性。

（五）作业布置

1.要求学生进一步完善自己的数字相册作品，添加更多细节和创意。

2.让学生思考如何将数字相册分享给家人和朋友，如通过电子邮件、

社交媒体或制作成视频文