从百草园到三味书屋.pptx

从百草园到三味书屋;鲁迅(1881－－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。;鲁迅名言;《朝花夕拾》——是一部散文集，共收集了10篇文章，大部分作品是作者回想自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》，

意思是:

早上的花到晚上才拾

取，晚年了，回想起

少年时代的事。;注意下列词语的字音和字形：;讨论与理解：;题目分析;朗诵课文;理清文章思路：;作者最喜欢哪一种地方？;;;请结合上学期学过的赏析景物的办法赏析第二自然段，思考：课文写了百草园的哪些美妙的景物？;百草园的自然景物和乐趣;单是

就有;这段文字用了哪些修辞手法？

;味觉;写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事?

;;雪地捕鸟;阅读第七节，思考下列问题：;百草园的景物有声有色，充满乐趣。;

课堂总结写百草园，始终围绕着一种“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，体现了小朋友热爱大自然，喜欢自由愉快生活的心理。;从百草园到三味书屋;第二学时

〖教学要点〗

1、学习“三味书屋”部分，体会文章对三味书屋环境和先生的描写。

2、讨论文章的主题。;三味书屋;三味书屋;;;;构造上的作用：;作者选用了哪几个片段，真实再现了私塾教育？其中流露出了作者如何的思想感情？;;极方正、质朴、博学、和蔼

他似乎很不愉快，脸上尚有怒色。

先生最初几天对我很严肃，后来却好起来了……

他有一条戒尺，但是不惯用……

他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向背面拗过去，拗过去。;

鲁迅的塾师寿镜吾

;寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，含有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他始终很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前往看望先生。;三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢?;2.作者为什么要写学生贪玩逃学的情节？;3.作者对三味书屋的感受是什么?;;百草园的景物;;拓展延伸