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幼儿园大班户外活动互动观察记录范例三

篇

范例一：户外体育活动

活动时间：2023年4月10日上午9:00-10:00

活动地点：幼儿园户外操场

观察对象：大班全体幼儿

活动内容：跳绳比赛

-活动准备：

-每个孩子准备一根跳绳

-设置计时器和记录表格

-准备奖品和鼓励证书

-活动过程：

1.教师介绍活动规则和注意事项

2.分组进行跳绳练习

3.开始正式比赛，记录每组成绩

4.比赛结束后，揭晓成绩并颁发奖品

-观察记录：

-孩子们在比赛前都很兴奋，积极参与跳绳练习

-比赛中，孩子们表现出竞争意识和团队精神

-所有孩子都完成了比赛，表现出坚持不懈的品质

-孩子们在比赛结束后互相祝贺，表现出良好的输赢态度

-活动反思：

-本次活动中，孩子们的团队协作和竞争意识得到了提升

-活动中，孩子们展现了坚持不懈的品质和良好的输赢态度

-下次活动可以增加更多有趣的环节，提高孩子们的参与度

范例二：户外探索活动

活动时间：2023年4月15日下午2:00-3:00

活动地点：幼儿园户外花园

观察对象：大班全体幼儿

活动内容：自然探索

-活动准备：

-准备指南针、放大镜、笔记本等探索工具

-设置探索任务和提示

-准备总结分享环节

-活动过程：

1.教师介绍活动规则和探索任务

2.孩子们自由分组，开始探索活动

3.教师巡回指导，帮助孩子们解决问题

4.探索结束后，孩子们分享自己的发现和体验

-观察记录：

-孩子们在探索过程中表现出强烈的好奇心和求知欲

-孩子们在小组中积极沟通，共同解决问题

-所有孩子都完成了探索任务，并分享了发现

-孩子们在探索过程中表现出对自然的尊重和保护意识

-活动反思：

-本次活动中，孩子们的好奇心得到了满足，求知欲得到提升

-孩子们在探索过程中学会了合作沟通，解决问题的能力得到

提升

-下次活动可以增加更多富有挑战性的探索任务，激发孩子们

的潜能

范例三：户外美术活动

活动时间：2023年4月20日上午10:00-11:00

活动地点：幼儿园户外美术角

观察对象：大班全体幼儿

活动内容：户外绘画

-活动准备：

-准备画纸、画笔、颜料等绘画工具

-设置绘画主题和示范作品

-准备环境保护措施，如防水垫、清洁布等

-活动过程：

1.教师介绍活动主题和绘画技巧

2.孩子们开始自主绘画，教师巡回指导

3.绘画结束后，孩子们展示自己的作品并进行交流

-观察记录：

-孩子们在绘画过程中表现出丰富的想象力和创造力

-孩子们在创作过程中积极参与，相互借鉴，取长补短

-所有孩子都完成了绘画作品，并乐于分享自己的成果

-孩子们在绘画过程中注意到了环境保护，保持环境卫生

-活动反思：

-本次活动中，孩子们的想象力和创造力得到了充分发挥

-孩子们在创作过程中学会了相互借鉴，提高了绘画技巧

-下次活动可以尝试更多样的绘画形式和主题，激发孩子们的

创作潜能