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高二英语教学计划

高二英语教学计划15篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作

即将来临，让我们一起来学习写计划吧。想学习拟定计划却不知道该

请教谁？下面是店铺帮大家整理的高二英语教学计划，仅供参考，希

望能够帮助到大家。

高二英语教学计划1

一、高二下学期教学指导思想。

认真学习《普通高中英语课程标准》，全面钻研新版Senior

EnglishForChinaB2（B）英语教材，用心采用各种教学方法，充分

利用课堂上40分钟的时光，师生同心协力有计划地完成高二下教材的

教学任务并系统地涉及一些高考的形式要求、难度标准、解题技巧，

为高三的英语学习打下良好的基础。

二、高二下教材分析新版SeniorEnglishForChinaB2（B）共有

10个单元。

该册教材从不一样方面具有如下特点：

1、资料丰富，涉及面广。

本册教材的课文篇幅长、题材广，资料丰富，不但是一个综合知

识的大熔炉，而且时代气息逼人，很具有挑战性。学生不但能够学到

真实的英语语言，而且能够学到广泛的综合知识，训练全面的英语语

言技能。说句实在话这套新教材对我们英语任课教师无论从语言知识

而是语言技能上都展开了挑战。

2、词汇量大，语言地道。

由于所选文章涉及的领域多，又是原汁原味，因此，各方面的词

汇都出现了。又由于沿用地道的原文，不一样作者用词不一样，出现

了超多的近义词。虽然这给学生带给了学习英语的真实语言环境，但

也增加了学生学习英语的难度。

3、精心编排，形式新颖。

教材编排的匠心不但体此刻课文资料的精心选编和课型的优化设

计。个性突出的是教材的各种练习形式新颖别致，不但注重知识性，

而且充分注入了趣味性。也充分发挥了现代教育技术在英语学习中的

先进作用。

4、理念先进，实践标准。

该册教材把综合语言运用潜力的构成建立在语言技能、语言知识、

情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。也把语言

技能的构成作为语言学习的务必手段。完全实践了《普通高中英语课

程标准》的新理念。

新版教材的不足：

1、大部分文章都比较口语化，结构松散，缺乏书面语的那种紧凑

感。与高考所选的阅读文章比较，有务必差距。

2、很多的文章篇幅太长，难以在有限的课堂时光内完成教学任务。

3、有的板块资料立足点过高，有个别任务的资料超出学生所应具

备的潜力，对学生没有多大实际好处。

4、几乎没有编入幽默、笑话、格言等娱乐之类的读物，学生对言

外之意的理解力不能得到应有的训练。

5、文娱体育方面的资料和词汇也还太少。而这正是很多同学十分

感兴趣的东西。

6、正如上海张思中老师严厉指出的那样，该套教材完全甩开中国

文化。其实，一个学英语的中国学生有职责、有义务学会用英语向外

国朋友介绍我们中国文化。我们的老教材是注意这个问题的，如把万

里长城等作为课文。

三、本期教学进度安排本期教学时光很短。

因为在6月的789高考之前务必放假。正式上课时光只有345三

个月即12周。教材的每个单元一般都要安排一个星期以上的时光。因

此时光很紧张。原则上只能一个单元安排一个星期的教学时光。

四、学生实际学情分析本期继续担任高二C367的英语。

该班英语在上期期末考试中的排队跟以前一样还是属于倒数行列，

没有前进。学生反映比较强烈的就是：作业多而没有讲解，效果不好。

因此，本期的首要工作就是要让学生学有成就感，培养学习英语的用

心性，并在学习过程中慢慢培养自我的良好英语学习习惯。从上期期

末考试的分数看，优秀率是零，70——79分数段6人，60——69分

数段27人，50——58分数段27人，40——49分数段11人，39—

—27分数段5人。最高分77两人，最低分27。其中58分5人，57

分6人。因此，这11人就应是能够进入及格行列的。从各题的得分状

况看：30分的阅读理解题，平均只有12分，很明显偏低。就应要到

达20分以上。其主要原因是词汇量小，文章读不懂。从该班的实际状

况出发，本期