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2020三年级上册英语工作总结
SummaryofEnglishworkinVolume1ofgrade3in2020
(工作总结)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-070165
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学工作总结
2020三年级上册英语工作总结
总结简介:本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,
得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工
校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
2017三年级上册英语工作总结(1)
本学期,我主要担任是三年级的英语教学工作,现就结合本人的工作实践,
谈谈我在教学中的点滴体会:
一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率
爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。因此,培养、提高、保持学生的学
习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注重激发
学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生营造一
个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智
慧,激发他们的学习兴趣,从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围
1、用英语来组织教学。
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、
道别,或是教师发号指令让学生参与活动等,都用英语来说,尽可能让学生多听
多讲英语,逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能
为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。
2、创设情景,让学生得到广泛的实践
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学工作总结
创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设
情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使课堂增
添无穷的乐趣。
三、加强学法指导,帮助学生寻找学法规律
在我的英语课堂教学中,我一般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用
规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。例如,在教音标/e/时,
先出示一些单词,head,bread,ready,steady等,然后逐个读出,要学生听、
观察、分析,让他们自己去发现规律,然后再进行小结,得出这些单词中间的字
母ea都是发/e/的音。再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法,这
样,大大地提高了教学效果。
四、关注学生的学习状况
英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生
在平常生活中多读,多讲,多练。因此,我在每个班都设了英语领读员和纪律监督
员,每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问
题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方
式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。
五、“偏爱”后进生,做好“培优补差”工作
我在教学中很注重后进生的转化工作,采用了“一帮一”的方法,同时,在课
堂上,多提问成绩差的学生,让他们感觉到不被遗忘,不产生自卑,自弃的心理,
并能主动学习,不断追赶他人,把成绩赶上来。
回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处,如:
1、无法照顾的全体学生,设计适合所有学生的
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