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2020三年级上册英语工作总结

SummaryofEnglishworkinVolume1ofgrade3in2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-070165

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教学工作总结

2020三年级上册英语工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

2017三年级上册英语工作总结(1)

本学期，我主要担任是三年级的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，

谈谈我在教学中的点滴体会：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。因此，培养、提高、保持学生的学

习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发

学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一

个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智

慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围

1、用英语来组织教学。

我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、

道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听

多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能

为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。

2、创设情景，让学生得到广泛的实践

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教学工作总结

创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设

情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增

添无穷的乐趣。

三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律

在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用

规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如，在教音标/e/时，

先出示一些单词，head,bread,ready,steady等，然后逐个读出，要学生听、

观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字

母ea都是发/e/的音。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这

样，大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况

英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生

在平常生活中多读,多讲,多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督

员,每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问

题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方

式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。

五、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作

我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，同时，在课

堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，

并能主动学习，不断追赶他人，把成绩赶上来。

回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：

1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的