苏科版物理初二上学期期中试卷及答案指导(2024年).docxVIP

2024年苏科版物理初二上学期期中自测试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、下列关于力的说法中，正确的是（）

A.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的

B.力的作用效果只有改变物体的运动状态

C.力的单位是千克，1N等于1kg*m/s2

D.力的大小、方向和作用点决定了力的三要素

2、一个物体从静止开始沿着水平面加速运动，如果物体所受的合外力为5N，那么物体的加速度是多少？（）

A.1m/s2

B.2m/s2

C.5m/s2

D.10m/s2

3、在物理学中，速度是用来描述物体位置随时间变化快慢的物理量。如果一个物体在直线运动中，前半程速度为v1，后半程速度为v2，则全程的平均速度v为：

A.v

B.2

C.v

D.v

4、关于力的作用效果，下列说法正确的是：

A.力只能改变物体的速度大小，不能改变方向。

B.力只能改变物体的速度方向，不能改变大小。

C.力可以同时改变物体的速度大小和方向。

D.力既不会改变物体的速度大小也不会改变方向。

5、下列哪个现象说明物体处于静止状态？

A、正在上升的气球

B、匀速直线运动的汽车

C、放在桌面上的书本

D、正在下落的石头

6、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，下列哪个说法是正确的？

A、物体的速度随时间逐渐减小

B、物体的加速度随时间逐渐增大

C、物体的位移随时间平方增大

D、物体的速度和加速度的方向相同

7、当一个物体在光滑水平面上受到恒定外力作用时，该物体将进行哪种类型的运动？

A.匀速直线运动

B.加速直线运动

C.减速直线运动

D.曲线运动

8、如果一辆汽车以20m/s的速度行驶，并且开始以5m/s2的加速度减速直到停止，那么这辆汽车需要多少时间才能完全停下来？

A.2秒

B.4秒

C.6秒

D.8秒

9、下列哪个物理量的单位不属于国际单位制中的基本单位？

A、米（m）

B、千克（kg）

C、牛顿（N）

D、秒（s）10、一个物体在水平地面上以2米/秒的速度匀速直线运动，如果物体的质量为5千克，那么在1秒钟内物体所受的摩擦力为：

A、10牛顿

B、2牛顿

C、0牛顿

D、无法确定

二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）

1、下列关于物理现象的描述，正确的是：

A、冰融化成水时，温度降低，内能增加。

B、用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里。

C、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体。

D、电流的方向是正电荷定向移动的方向。

2、关于以下物理量的单位，下列说法正确的是：

A、速度的单位是米每秒（m/s）。

B、功率的单位是焦耳每秒（J/s）。

C、密度的单位是千克每立方米（kg/m3）。

D、压强的单位是牛顿每平方米（N/m2）。

三、填空题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）

1、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，前2秒内的位移是8米，则该物体的加速度为____米/秒2。

2、在杠杆原理中，动力臂是动力作用点到支点的距离，阻力臂是阻力作用点到支点的距离。若动力臂是阻力臂的3倍，为了使杠杆平衡，动力与阻力的比值应为____。

3、在“光的折射”实验中，将一根筷子插入装满水的玻璃杯中，从侧面观察筷子，会发现筷子在水面处发生了弯折。这种现象是由于光从空气斜射入水中时，光的传播方向发生了改变，这种现象称为__________。

4、一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列哪个物理量在运动过程中保持不变？

A、速度

B、加速度

C、位移

D、时间

5、一个物体做匀速直线运动，其速度为5m/s，在3秒内通过的距离为______米。

四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）

第一题

题目：

一个物体在水平地面上做匀速直线运动，已知物体的质量为2kg，运动过程中受到的摩擦力为6N。若物体在5秒内通过了50米的路程，求：

（1）物体的速度；

（2）物体受到的合外力。

第二题

一质量为0.5kg的物体，从静止开始沿水平面加速运动，受到的合外力为2N。已知水平面的动摩擦因数为0.1，重力加速度为10m/s2。

（1）求物体在水平面上的加速度；

（2）求物体从静止开始运动到速度为4m/s所需的时间；

（3）求物体运动过程中受到的摩擦力。

五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）

第一题

（一）阅读材料，回答问题。

1.材料一：小明在学习物理时，遇到了以下问题：

（1）小明想探究压力的作用效果与哪些因素有关，他设计了一个实验。实验装置如下：

（1）将木板放在水平桌面上，将小木块放在木板上；

（2）用弹簧测力计沿水平方向拉小木块，使小木块在木板上做匀速直线运动；

（3）改变小木块的重量，重复上述实验步骤。

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