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医药伦理学学习体会

第一篇：医药伦理学学习体会

医药伦理学学习体会

本学期学习医药伦理学后，我深深体会到这门学科对于药品经营

的日常经营的重要性，学习医药伦理学有利于树立崇高的医德风尚，

有利于培养从药人员的职业道德水平，有利于提高药学服务的质量和

管理水平。

道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，医药伦理学作为

一种职业道德，它是整个社会主义道德体系中一个重要的组成部分。

对于我们这些从事医药经营的人员，学习好医药伦理学能搞有效的提

高人员的道德水平，同时为建设社会主义精神文明作出自己的贡献。

医药行业作为窗口行业，从业人员的医德水平的高低是衡量精神文明

程度的重要标志，日常生活中，司药人员的精神文明状态，直接影响

到经营的好坏与否。高尚的医德对于改善社会道德风尚，保护社会主

义生产力具有积极作用。这就要求从业的管理和工作人员，以高尚的

医德，认真对待和处理每一个病人，不仅会使病人及家属在精神上得

到安慰，切身感受到社会主义的优越性和温暖，而且从中受到社会主

义精神文明的熏陶，并产生良好的社会效果，充分发挥其社会主义文

明窗口的作用。

对于我们这些学生来说，今天所学的专业，同日常的工作息息相

关。纵观医德史，唐代名医孙思邈的《大医精诚》，可谓中国古代的

医学伦理名著，他指出“大医”必须“精诚”。“精”和“诚”必须

统一，相辅相成。古代医家尚且如此，可见学习医学伦理学对于培养

和完善医学人才的素质和知识结构具有重要意义。如果只重视专业知

识的学习，而忽视医德的培养，那么再高的医术也会失去它的价值。

同时，作为医药从业人员，加强医德教育，不仅关系到个人成长，而

且关系到未来的道德风尚，关系到卫生事业的兴旺发达。因此，在学

习专业知识的同时，认真学习医学伦理学，可以促进自身的职业道德

培养，不断提高自己的道德水平，努力成为一个德才兼备的医药从业

人员。

第二篇：（学习体会）关于学习《行政伦理学》课程学习体会

论文题目：关于学习《行政伦理学》课程学习体会

中国当前阶段面临的道德水准走低问题，向我们反映出国家同政

府未能及时意识到品德塑造任务价值的现象，涉及到学生、群众及公

职人员三方面品行塑造任务，特别是公职人员品行教育力度不足。这

将会加剧腐败现象，引发行政领域的道德危机。为了对这一问题进行

解决，改善公职人员的综合素质条件，务必从法制、伦理两大维度入

手强化训练。本文依托法制、行政原则及道德教育间的角色定位，试

图呈现其作用原理。

一、对行政伦理的简单理解

伦理基本上侧重于对公正性等进行涉猎，囊括需要遵循的原则，

属于社会意识的一大分支。它凭借社会风气导向、群体性信仰等进行

巩固，通过弃恶扬善的情感状态、集体准则、具体举措等呈现出来。

伦理无法脱离其社会属性，其实质在于生产力发展，由于生产条件发

生变化，势必会演绎出各项新的举措，并生成新的关联，针对此类现

象的立场、观点，实际上容易催生伦理内容。公管领域同样有其伦理

内容，它们会涉及到社会常规内容以及专职对应的特定伦理。这是因

为，公管管理不同于一般工作属性，存在权能角色方面的差异性，因

而其伦理规范势必存在只针对公管岗位而言的个性成分。这类伦理可

能由相关系统构成主体，也可以由其管理队伍构成主体，属于这一领

域各项举措对应的标准化要求，以及角色定位方面需要依据的标准。

它在融合权力、职责同利益关系的前提下，通过对个体、集体、社会

环境三者作用情况进行优化，实现公管工作关键任务。这便是其伦理

内容。缺失此类伦理构成，整个公管工作难以承接其职能，发挥不了

预期价值。而这一伦理还分职业、体制、政策三大版块，用途囊括巩

固、筛选、标准化、导向功能。

行政伦理学属于由行政科目融合伦理内容而成的综合门类，它的

诞生能够对行政学提供补充，另外也让伦理学涉及范畴得到拓宽。在

接触这类内容时，学者们除了对其行政道德生成机制进行解读，对其

演进特征进行总结，清晰界定其中指标要求等外，还能够真切作用于

下一阶段公职队伍的道德素养水准，令其拥有更理想的品行操守衡量

能力，并且对其责任意识予以升级，促成国际行政工作更加得力。

二、政伦理与依法行政

不少人都以法治二字来形容当今社会面貌，而行政领域中更是向

法治看齐，伦理虽然有其影响力，然而不能干预行政。此类观点存在

一定片面性。按照法律演变阶段分析，法律并非意外所得，而属于长

期积淀的文化习俗慢慢形成法规，再到专门法律。这些演进步骤中，

习惯