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部编版道德与法治初二上学期期中模拟试题(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)
1、公民的基本权利是指宪法规定的公民享有的重要权利。下列不属于公民基本权利的是:
A.言论自由
B.受教育权
C.劳动权
D.担任公职的权利
2、我国法律对未成年人的保护特别强调家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护体系。请问,哪个体系主要负责确保未成年人在网络空间中的安全?
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.网络保护
3、阅读以下材料,回答问题。
小华在参加学校组织的志愿服务活动中,深刻体会到了服务社会的快乐和意义。以下关于志愿服务的说法中,正确的是:
A.志愿服务是为了获得回报,因此可以随意选择服务对象
B.志愿服务是每个公民的义务,必须参与
C.志愿服务有助于培养社会责任感和奉献精神
D.志愿服务是一种商业行为,需要收费
4、阅读以下材料,回答问题。
我国宪法规定,公民有受教育的权利和义务。以下关于受教育权利和义务的说法中,正确的是:
A.受教育权利是每个公民的基本权利,不受任何限制
B.受教育义务是每个公民的责任,但可以自愿选择是否履行
C.受教育权利和义务是相互联系、相互制约的
D.受教育权利和义务与个人意愿无关,必须强制执行
5、下列哪一项是公民的基本义务?
A.参与国家管理
B.维护国家安全、荣誉和利益
C.依法纳税
D.接受教育
6、小王在放学路上看到有人正在偷窃一辆自行车,他应该:
A.装作没看见,继续走自己的路
B.大声呼喊引起周围人的注意,并尝试阻止
C.立即拨打110报警电话
D.拍照留证后离开
7、下列关于诚信的说法中,不正确的是()
A.诚信是社会主义核心价值观的重要内容
B.诚信是一个人安身立命之本
C.在日常生活中,诚信是一种基本道德规范
D.诚信对个人和社会发展没有直接影响
8、在下列关于集体利益和个人利益的关系的表述中,错误的是()
A.集体利益是个人利益的基础和保障
B.集体利益高于个人利益
C.在某些情况下,个人利益可以超越集体利益
D.集体利益和个人利益相互依存、相互促进
9、根据我国法律规定,未成年人在行使权利和履行义务时应当:
A.完全独立行事
B.在父母或者其他监护人的指导下进行
C.只听从学校老师的指导
D.不需要任何指导,自行决定10、在维护公共秩序方面,下列哪一项行为是正确的?
A.在图书馆大声喧哗
B.随地吐痰和乱扔垃圾
C.在公共交通工具上主动给有需要的人让座
D.在禁止拍照的地方拍照留念
11、以下关于集体主义精神的表述,正确的是:
A.集体主义精神要求个人完全放弃个人利益,无条件服从集体利益
B.集体主义精神强调个人利益服从集体利益,但并不排斥个人正当利益
C.集体主义精神认为个人利益与集体利益是绝对对立的
D.集体主义精神强调个人主义,认为个人利益高于一切
12、以下关于公民权利和义务关系的说法,不正确的是:
A.公民的权利和义务是相互关联、相互制约的
B.公民的权利可以放弃,但义务必须履行
C.公民的权利和义务是可以相互转换的
D.公民在行使权利时,要尊重他人的权利
二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)
第一题
阅读材料:
随着信息技术的发展,网络已经成为人们生活不可或缺的一部分。网络为我们提供了便利的同时,也带来了一些问题。例如,网络欺凌、隐私泄露等现象时有发生。为了营造健康的网络环境,国家出台了多项法律法规,如《网络安全法》等,同时也鼓励公众积极参与到网络环境的维护中来。作为青少年,我们应该如何正确使用网络,做一个负责任的网民呢?
请根据上述材料回答下列问题:
1、网络给我们带来了哪些便利?请列举至少两点,并简要说明。
2、面对网络欺凌,青少年应该采取哪些措施来保护自己?请列举至少三点建议。
3、作为一名负责任的网民,我们应当如何维护健康的网络环境?请提出至少三个具体做法。
第二题
阅读以下材料:
近年来,随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,青少年学生的消费观念和消费行为也发生了显著变化。一方面,青少年学生更加注重个性化和品质化的消费;另一方面,部分学生出现了过度消费、盲目攀比的现象。为了帮助学生树立正确的消费观念,提高他们的道德法治素养,学校组织了一次以“理性消费,从我做起”为主题的班会活动。
材料一:
班会活动中,班主任首先介绍了我国当前的经济形势和青少年消费现状,指出过度消费、盲目攀比的不良影响,并强调理性消费的重要性。
材料二:
随后,学生们分组讨论了以下问题:
1.如何在日常生活中做到理性消费?
2.面对诱惑,如何抵制过度消费?
3.如何树立正确的消费观念?
材料三:
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