精品解析：2021-2022学年浙江省金华市婺城区教科版三年级上册期末检测科学试卷（解析版）.docxVIP

2021学年第一学期期末检测试卷

三年级科学

（50分钟内完成）

一、填空题（每空1分，共20分）

1.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，一部分渗到土中，还有一部分变成了__________跑到空气中，这是蒸发现象。给水加热时，这个过程更_______（选填：快；慢），一般情况下水持续加热到_______摄氏度时，会沸腾。

【答案】①.水蒸气②.快③.100

【解析】

【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，一部分渗到土中，还有一部分变成了水蒸气跑到空气中，这是蒸发现象。给水加热时，这个过程更快，在一般情况下，当温度升高到100摄氏度时，水会沸腾并产生大量气泡。水沸腾时的温度叫作沸点。

2.小科发现爸爸把蔬菜装入塑料袋后放入冰箱保存，爸爸说这样可以存放更长时间。我认为这样做可以_______（选填：加快；减慢）蔬菜中水分的蒸发。

【答案】减慢

【解析】

【详解】水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热能加快水的蒸发。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。加热，增大蒸发面积，加快蒸发物态表面空气流速都能加快水的蒸发。将蔬菜放入塑料袋内后放入冰箱保存，这样做能减慢蔬菜所含水分的蒸发。

3.我们知道加快白糖溶解的方法可以用热水等方法。我们吃糖果时，想让糖果尽快在嘴中溶解，我们可以_______。

【答案】咬碎糖果，用舌头不停搅拌（符合题意即可）

【解析】

【详解】日常生活中，常用的加快物质溶解速度的方法是加热、搅拌和研碎，白糖的颗粒已经很小了，可以通过加热和搅拌的方法加快溶解。我们吃糖果时，想让糖果尽快在嘴中溶解，我们可以咬碎糖果，用舌头不停搅拌。

4.我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入_______中搅拌，然后用滤纸过滤，把沙分离出来。此时，水中溶解了_______，滤纸上有_______。我们再用_______的方法把溶解在水中的物质分离出来。

【答案】①.水②.食盐③.沙子④.蒸发

【解析】

【详解】分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐、沙、水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿、三脚架等。我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，然后用滤纸过滤，把沙分离出来。此时，水中溶解了食盐，滤纸上有沙子。我们再用蒸发的方法把溶解在水中的物质分离出来

5.在做“空气能占据空间吗”实验时，我们发现将塑料杯稍微倾斜放入水中，瓶口会有气泡冒出，冒出的气泡是_______。（选填：空气；水）

【答案】空气

【解析】

【详解】空气虽然看不见，摸不着，但它确确实实地存在，并且空气和水、石头等物体一样，可以占据空间。在做“空气能占据空间吗”实验时，如果将杯口稍微向上倾斜放在水中，杯口有气泡冒出，冒出的气泡是空气，气泡总是从水下往水面上冒出，说明空气比水轻。

6.我们做过实验：注射器中抽进一管空气，堵住管口，用力压注射器的活塞，被压缩的空气与压缩前的空气相比较，体积变小，这是由于空气是由微粒组成的，而且微粒之间比较疏松，空气比较容易被压缩。那么：当空气受到压力时，微粒之间的距离会_______；当压力消失时，微粒之间的距离与压缩前比较_______。（选填：变小；变大；不变。）

【答案】①.变小②.不变

【解析】

【详解】空气具有一定的质量，空气可以压缩。用力压注射器的活塞，空气被压缩前后，空气的质量不变，因为质量是物质的基本属性；由于空气被压缩了，所以其体积变小；由于空气的质量不变，所以空气微粒的数量不变；由于空气被压缩了，所以空气微粒的间隔变小。当压力消失时，微粒之间的距离与压缩前比较不变。

7.新冠病毒会通过空气快速的传播，说明空气是在_______的。

【答案】流动

【解析】

【详解】微生物具有各种各样形态，分布世界的各个角落。空气能占据空间，能流动，没有固定的形状，所以“新冠病毒”可以通过空气快速传播。

8.某年金华12月的最高气温二十摄氏度，写作：_______；最低气温零下三摄氏度，写作_______。

【答案】①.20℃②.－3℃

【解析】

【详解】气温是指室外阴凉、通风地方的温度。气温通常用气温计来测量。某年金华12月的最高气温二十摄氏度，写作：20℃；最低气温零下三摄氏度，写作－3℃。

9.自制简易雨量器由两部分组成，分别是_______和_______，测量降雨量时我们要把雨量器放在_______的环境中。

【答案】①.直筒透明杯②.刻度条③.室外空旷的地方（合理即可）

【解析】

【详解】气象站有一种用来测量降水量的仪器叫雨量器，我们可以用一个直筒透明杯子来代替。测量降雨