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2024幼儿园学校校舍及附属建筑定期检查制度

第一章总则

为确保幼儿园校舍及附属建筑的安全、卫生和适用性，保障幼儿的健康成长，根据《幼儿园工作规程》、《建筑法》及相关法规，制定本制度。定期检查制度是学校安全管理的重要组成部分，旨在通过科学合理的检查机制，及时发现和消除隐患，为幼儿提供一个安全、舒适的学习环境。

第二章目标

1.确保安全：通过定期检查，及时发现和排除校舍及附属建筑的安全隐患，保障幼儿及教职员工的生命安全。

2.维护卫生：确保校舍及附属建筑的卫生状况符合国家和地方的相关标准，为幼儿提供健康的学习和生活环境。

3.提升管理水平：通过制度化的检查流程，提升学校的管理水平，增强全体教职员工的安全意识和责任感。

4.保障设施正常运转：定期检查校舍和附属建筑的设施设备，确保其正常运转，为教学活动提供保障。

第三章适用范围

本制度适用于幼儿园校舍及其附属建筑，包括但不限于教室、活动室、卫生间、食堂、操场及其他相关设施。

第四章管理规范

4.1定期检查的频率

1.月度检查：每月对校舍及附属建筑进行全面检查，重点关注安全、卫生及设施的使用情况。

2.季度检查：每季度对建筑结构、消防设施、供水供电系统进行专项检查。

3.年度检查：每年进行一次全面的校舍及附属建筑的综合评估，包括安全性、适用性及维护需求的评估。

4.2检查内容

1.安全检查：

-校舍结构是否稳固，是否存在裂缝、渗水等现象。

-消防设施（灭火器、消防栓、报警系统等）是否完好，并定期检查有效期。

-安全出口、疏散通道是否畅通，标识是否清晰。

2.卫生检查：

-教室、活动室、卫生间等区域的清洁程度。

-食堂的卫生条件及食品安全情况。

-室内空气质量及通风情况。

3.设施检查：

-教学设施（桌椅、黑板、投影仪等）是否完好。

-水电设施的正常运行情况，包括水管是否漏水、电器是否安全。

-操场及户外设施（如秋千、滑梯等）是否存在安全隐患。

第五章操作流程

5.1检查准备

1.制定检查计划：由幼儿园负责人制定年度检查计划，明确检查时间、范围及负责人。

2.组织检查人员：成立由校长、后勤管理人员及相关教师组成的检查小组，确保专业性和权威性。

5.2检查实施

1.现场检查：检查人员按照检查计划逐项检查，填写检查记录表，注明发现的问题及隐患。

2.拍照记录：对存在隐患的地方进行拍照，并附上说明，作为后续整改的依据。

5.3整改与反馈

1.整改责任：检查后，检查小组将检查结果反馈给幼儿园负责人，责任人需在规定时间内进行整改。

2.整改记录：对整改情况进行记录，并在下一次检查时验证整改效果。

5.4报告与总结

1.编写报告：每次检查后，由检查小组撰写检查报告，内容包括检查情况、发现的问题、整改情况等。

2.定期总结：每季度进行一次总结会议，评估定期检查的实施效果，分析存在的问题，提出改进措施。

第六章监督机制

6.1监督检查

1.内部监督：每月由校长或指定的副校长对检查工作进行监督，确保检查的全面性和有效性。

2.外部监督：邀请教育主管部门或专业机构不定期对幼儿园的校舍及附属建筑进行检查，接受外部监督。

6.2反馈机制

1.意见收集：定期收集教职员工及家长对校舍及附属建筑的意见和建议，及时调整检查内容和频率。

2.整改反馈：对整改情况进行反馈，确保问题得到有效解决，必要时进行后续跟踪检查。

第七章附则

1.解释权限：本制度由幼儿园负责人解释。

2.适用条件：本制度适用于幼儿园及其附属建筑的所有教职员工、管理人员及相关人员。

3.生效日期：本制度自发布之日起实施，至2024年12月31日止，届时进行评估和修订。

4.未来修订：根据实际情况和法律法规的变化，定期对本制度进行评估和修订，以确保其有效性和适用性。

以上是《2024幼儿园学校校舍及附属建筑定期检查制度》的详细内容，旨在通过科学的管理和制度保障，为幼儿营造一个安全、健康的学习环境。