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大学生法律宣传社会实践报告

大学生法律宣传社会实践报告范文（精选5篇）

忙碌而又充实的社会实践已经告一段落了，回顾这段时间的实践

活动，取得的收获不是一星半点的，这时需要好好地写一份实践报告

总结一下了。那么实践报告要注意有什么内容呢？下面是小编为大家

收集的大学生法律宣传社会实践报告范文（精选5篇），欢迎大家分

享。

大学生法律宣传社会实践报告1

实践时间：xxxx年x月x号

时间地点：xxxx人民法院

时间人员：xxxx大学大一年级部分新生

实践：观看法庭审判流程，感受现行法制精神

实践目的：

一、学习和了解法庭审判方式，增强意识；提高运用法律维护自

身权益。

二、领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，作一名知

法、懂法、守法的大学生。

具体经过：

六月六号，在辅导员xx的组织下，xxxx班全体同学早早的吃完午

饭坐上了开往海淀区法院的公交车。虽然一路上烈日炎炎，酷热难耐，

但我们都满怀着对神圣法庭的各种憧憬。

终于，在中午12：30抵达了目的地。由于审判还未开始，我们在

法院外小憩了一会儿。经过了半个小时的等待，我们通过安检进入了

法庭。一种神圣而庄严的感觉油然而生。入座后，法庭人员宣读了法

庭注意事项，并让我们稍作等待。

开庭后，经认真听取明白这是一起经济纠纷案件。听着原被告条

理清晰的陈述、取证。这让我明白了知法、懂法的重要性。只有不断

的学习相关的法律条款，才能运用自如，如鱼得水。实践后，经查阅

资料我明白了许多。以下是我找到地一些资料和如何培养法律方式。

讲法律。法律思维思考与处理法律问题首先要以法律为准绳。某

种行为是合法行为还是违法行为，是一般违法行为还是犯罪行为，是

否应当承担法律责任，应当承担什么样的法律责任等，都应当以法律

为标准作出判断。如果脱离法律来思考与处理问题，就谈不上什么法

律思维。

在社会生活中，人们有时会遇到法与理、法与情的冲突，遇到合

理不合法或合情不合法的情况。但是，即使人们感觉到某些法律规定

不合理、不合情，也不能漠视、违背或搁置法律。一项法律规定，只

要它没有被修改或废除，就是有效的，人们就有义务遵守或执行。如

果人们觉得某项法律规定不合理，可以向有关国家机关提出修改或废

除的建议，由有关国家机关修改或废除该项法律规定，但往国家修改

或废除之前，仍然必须遵守或执行。

讲法律。思维思考与处理法律问题要以证据为根据。正确地分析

与处理法律案件，要抓住两个关键问题：

一是查清案件事实，二是正确运用法律。只有收集到充分的证据，

才能查清案件事实。一般来说，证据就是以法律规定的形式表现出来

的、能够证明案件真实情况的事实。法律上的证据不同于一般的事实。

首先，证据要具有合法性，即证据的形式、收集和查证都必须符

合法律的规定。其次，证据要具有客观性，即证据必须是客观真实的，

既不能捕风捉影，更不能主观臆断。再次，证据要具有关联性，即证

据只有与案件事实有实质性联系，才能对案件事实具有证明作用。

讲程序。法律思维思考与处理法律问题要从法律程序出发。程序

问题在法律领域居于非常重要的地位。简单地说，程序是法律所规定

的法律行为的方式和过程，法律通过规定明确的程序来约束人们的行

为。程序告诉人们实施某种法律行为时，应先做什么事情，后做什么

事情，以及如何做这些事情才是符合法律的。与其他类型的思维方式

似比，法律思维更为关注行为的程序问题。

讲法理。法律思维思考与处理法律问题要运用法律原理和精神。

法律思维的任务不仅是获得处理法律问题的结论，而且要为法律结论

提供充分的法律论证与法律理由。任何理性的思维都应当用适当的理

由来支持所获得的结沦，而法律思维对理由的要求更有特殊之处。

其一，理由必须是公开的，而不能是秘密的。其二，理由必须有

法律上的依据。其三，理由必须具有法律上的说服力。就此而论，与

其说法律思维的首要任务是寻求解决问题的结论，不如说是寻求据此

作出结论的法律理由——那些认同法律并依赖于法律的人们能够接受

的理由。

培养法律思维方式的途径：

培养法律思维并不是一件轻而易举的事情，而是需要付出艰苦的

努力。大学生可以通过学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践

等途径，存日常生活中逐渐养成从法律的角度思考、分析、解决法律

问题的思维习惯。

学