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幼儿园中班数学活动教案《数字宝宝》_幼儿中班数字教案大全
设计理念:
数字无处不在,它们的存在也给我们的生活带来了许多的便利,数字在不同的地方代表着不同的意思。依据幼儿年龄特点,我以猜数字的嬉戏导入激发幼儿学习兴趣,引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩、画画中进一步稳固对数字的熟悉,了解数字在日常生活中的作用,体验数字的重要和好玩,从而激发幼儿探究数字神秘的兴趣,培育幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动目标:
1、运用数字进展嬉戏活动,从中体验活动的乐趣。
2、在比拟观看中,发觉数字在生活中的意义,知道数字无处不在。
3、数字变化后,幼儿对其外形感兴趣,并愿意产生想象。
活动重点:知道数字代表的意思,感知数字无处不在。
活动难点:运用数字进展嬉戏活动,体验嬉戏的欢乐和数字的好玩。
活动预备:多媒体课件、幼儿人手一支笔、一份记录纸
活动过程:
一、嬉戏活动。
1、出示10个颜色不一的格子,幼儿数出。
师:你们看到了什么?
师:谁来告知大家上面有几个格子?
师:请你们在心里数一数,数好的举手。
师:他们哪里不一样?(简洁认知一下颜色)2、幼儿依据提示猜出每个格子中的数字宝宝。
师:现在你看到了什么?
师:在这每一个格子中都藏着一个不同的数字宝宝。
这些数字宝宝很淘气,要你猜猜他是谁?
接下来请你边看边猜它们分别是数字几?
适当的提高挑战性,请孩子们可以一口气猜出两个数字来。
二、结合生活中的数字,幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。
师:这10个数字宝宝是我们平常常常看到和听到的,你在哪里见到过这些数字宝宝呢?
幼儿自由答复。
(拓展思维:公路上有数字吗?汽车上有数字吗?)教师展现ppT中不同的物体。
师:你们观看很认真哦。吴教师也在许多地方看到过数字,你有没有看到过呢?我们一起来看图片。
1、药瓶看一看这是什么?(咳嗽糖浆)看到药瓶上的数字了吗?它代表什么意思?
小结:这些数字告知我们,我们在喝药时,要看数字来喝,喝多了不行,喝少了也不行,依据医生说得要喝得正适宜,咳嗽才会好。
2、温度计看一看这是什么?(温度计)这上面的数字代表什么意思?它可以告知我们身体是否安康,你们知道正常的体温是多少吗?(37度)小结:有时候数字可以告知我们身体的状况。
3、日历看到这些数字了吗?你能够将它读出来吗?2023是代表什么意思?(日历)提问:明年是几几年?不知道没关系渐渐的我们会理解的。
小结:有时候数字告知我们的是日期。
4、名目师:这是什么,你们知道吗?(名目)这些数字代表什么意思?
小结:有时候数字告知我们的是方位。
所以我们生活中处处都是数字,有时候数字告知我们方位、有时候数字告知我们时间、有时候数字告知我们是否安康、有时候数字告知我们秩序。
三、数字宝宝的组合图形。
幼儿逐一观看每个由数字宝宝构成的图形。说一说画的是什么图形?有那些数字组成?请幼儿在操作板上来找这些数字1、出示变形的数字画师:你们熟悉他们吗?
师:假如用这些变形的数字来画画会发生什么状况呢?我们一起来看一看。
2、由易到难呈现图片(1)小鸡:
师:它是谁?(小鸡)师:这只小鸡是用几个数字画出来的,我们一起来找一找数字宝宝都躲在哪里?
(2)小女孩、小猪、小青蛙(3)人师:请你看一看,我画的是什么?找一找用了数字几?
师:请小朋友在操作板上来找这些数字,在找到的数字下面打钩。
四、活动延长。
幼儿选择自己喜爱的数字画,动手画一画。
幼儿园中班数学嬉戏教案《数字“0”》
一、活动目标:
1、能了解0所代表的概念。
2、可以用不同的方式表现数字0,培育幼儿想象力和创作力。
3、感知数字0在生活中用处。
二、活动预备:
1、《五只小猴荡秋千》手指谣。
2、五只小猴荡秋千图片。鳄鱼一只(手偶),0~5数字卡片及对应数量的小猴图片。
电视遥控器(频道),温度计(温度),计算器和手机(数字),尺子,微波炉和洗衣机(时间)旋钮上数字0图片
三、活动过程:
1、手指嬉戏,初步理解数字0的含义。
(1.)教师出示小猴荡秋千图片,引起幼儿兴趣。教师和幼儿一同玩《五只小猴荡秋千》手指嬉戏:
五只小猴荡秋千,称赞鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊~啊~啊;四只小猴荡秋千,称赞鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊~啊~啊;三只小猴荡秋千,称赞鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊~啊~啊;两只小猴荡秋千,称赞鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊~啊~啊;一只小猴荡秋千,称赞鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,啊~啊~啊;
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