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幼儿园中班数学活动教案《数字宝宝》_幼儿中班数字教案大全

设计理念：

数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了许多的便利，数字在不同的地方代表着不同的意思。依据幼儿年龄特点，我以猜数字的嬉戏导入激发幼儿学习兴趣，引导幼儿在猜猜、找找、说说、玩玩、画画中进一步稳固对数字的熟悉，了解数字在日常生活中的作用，体验数字的重要和好玩，从而激发幼儿探究数字神秘的兴趣，培育幼儿积极关注身边事物的情感态度。

活动目标：

1、运用数字进展嬉戏活动，从中体验活动的乐趣。

2、在比拟观看中，发觉数字在生活中的意义，知道数字无处不在。

3、数字变化后，幼儿对其外形感兴趣，并愿意产生想象。

活动重点：知道数字代表的意思，感知数字无处不在。

活动难点：运用数字进展嬉戏活动，体验嬉戏的欢乐和数字的好玩。

活动预备：多媒体课件、幼儿人手一支笔、一份记录纸

活动过程：

一、嬉戏活动。

1、出示10个颜色不一的格子，幼儿数出。

师：你们看到了什么？

师：谁来告知大家上面有几个格子？

师：请你们在心里数一数，数好的举手。

师：他们哪里不一样？（简洁认知一下颜色）2、幼儿依据提示猜出每个格子中的数字宝宝。

师：现在你看到了什么？

师：在这每一个格子中都藏着一个不同的数字宝宝。

这些数字宝宝很淘气，要你猜猜他是谁？

接下来请你边看边猜它们分别是数字几？

适当的提高挑战性，请孩子们可以一口气猜出两个数字来。

二、结合生活中的数字，幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义。

师：这10个数字宝宝是我们平常常常看到和听到的，你在哪里见到过这些数字宝宝呢？

幼儿自由答复。

（拓展思维：公路上有数字吗？汽车上有数字吗？）教师展现ppT中不同的物体。

师：你们观看很认真哦。吴教师也在许多地方看到过数字，你有没有看到过呢？我们一起来看图片。

1、药瓶看一看这是什么？（咳嗽糖浆）看到药瓶上的数字了吗？它代表什么意思？

小结：这些数字告知我们，我们在喝药时，要看数字来喝，喝多了不行，喝少了也不行，依据医生说得要喝得正适宜，咳嗽才会好。

2、温度计看一看这是什么？（温度计）这上面的数字代表什么意思？它可以告知我们身体是否安康，你们知道正常的体温是多少吗？（37度）小结：有时候数字可以告知我们身体的状况。

3、日历看到这些数字了吗？你能够将它读出来吗？2023是代表什么意思？（日历）提问：明年是几几年？不知道没关系渐渐的我们会理解的。

小结：有时候数字告知我们的是日期。

4、名目师：这是什么，你们知道吗？（名目）这些数字代表什么意思？

小结：有时候数字告知我们的是方位。

所以我们生活中处处都是数字，有时候数字告知我们方位、有时候数字告知我们时间、有时候数字告知我们是否安康、有时候数字告知我们秩序。

三、数字宝宝的组合图形。

幼儿逐一观看每个由数字宝宝构成的图形。说一说画的是什么图形？有那些数字组成？请幼儿在操作板上来找这些数字1、出示变形的数字画师：你们熟悉他们吗？

师：假如用这些变形的数字来画画会发生什么状况呢？我们一起来看一看。

2、由易到难呈现图片（1）小鸡：

师：它是谁？（小鸡）师：这只小鸡是用几个数字画出来的，我们一起来找一找数字宝宝都躲在哪里？

（2）小女孩、小猪、小青蛙（3）人师：请你看一看，我画的是什么？找一找用了数字几？

师：请小朋友在操作板上来找这些数字，在找到的数字下面打钩。

四、活动延长。

幼儿选择自己喜爱的数字画，动手画一画。

幼儿园中班数学嬉戏教案《数字“0”》

一、活动目标：

1、能了解0所代表的概念。

2、可以用不同的方式表现数字0，培育幼儿想象力和创作力。

3、感知数字0在生活中用处。

二、活动预备：

1、《五只小猴荡秋千》手指谣。

2、五只小猴荡秋千图片。鳄鱼一只(手偶)，0~5数字卡片及对应数量的小猴图片。

电视遥控器(频道)，温度计(温度)，计算器和手机(数字)，尺子，微波炉和洗衣机(时间)旋钮上数字0图片

三、活动过程：

1、手指嬉戏，初步理解数字0的含义。

(1.)教师出示小猴荡秋千图片，引起幼儿兴趣。教师和幼儿一同玩《五只小猴荡秋千》手指嬉戏：

五只小猴荡秋千，称赞鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊~啊~啊;四只小猴荡秋千，称赞鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊~啊~啊;三只小猴荡秋千，称赞鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊~啊~啊;两只小猴荡秋千，称赞鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊~啊~啊;一只小猴荡秋千，称赞鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊~啊~啊;