小学信息技术人教版五年级下册第7课图像效果要美化教学设计.pdfVIP

小学信息技术人教版五年级下册第7课图像效果要美化教学设

计

小学信息技术人教版五年级下册第7课图像效果要美化教

学设计

【名师授课教案】

1教学目标

一、知识目标:学生通过安装光影魔术手复习常用软件的下载安装,

学生通过制作带有边框、文字和缩小图片的操作,初步掌握用光影魔术

手对图片进行大小、花边和添加文字的处理方法。

二、能力目标:学生通过自主下载并观看教学视频,增强自主学习的

能力;通过小组合作探讨养成集体意识和共同合作学习的精神。学生通

过探索光影魔术手的其他功能,提高探索新知识的能力。

三、情感目标:学生通过制作精美的图片熏陶对美的追求。

2学情分析

学生分析:

一、分析学生已有的认知水平和能力状况。本班共有29名学生,其

中有2名是智残儿童,对于他们可以让他们2人做一些简单的操作。对

于制作精美的电子小报学生比较感兴趣。作为六年级的学生他们也基

本上能掌握一些软件的下载安装和使用,本课要求学生安装软件即是对

他们也学旧知识的复学,也可以进一步让以前没有掌握这部分知识的学

生学到新知。

二、学生存在的学习问题。要制作好精美的电子小报非一日能及,

它涉及到文本框的美化,边框的设计,整体的构思,字体的处理,图片的美

化,艺术字的形态、大小、板式位置等。通过制作电子小报让学生学习

到这些技能,而其中“图片的处理”算其中之一。如果选用其他的图片

处理软件可能会出现“专业化”(太难)学生无法掌握或“幼儿化”(太

易)学生没有兴趣。

三、学生的学习需要和学习行为。对于把一张普通的照片处理成

自己想需要的效果来说学生的学生情趣会更高,也能培养他们学习信息

技术的兴趣;同时,在教学中运用QQ群让学生进行交流可以让他们感受

到信息技术的魅力,小组合作又能增进同学之间的相互团结和信任。教

学目标

3重点难点

一、教学重点:利用光影魔术手对图片进行简单处理。

二、教学难点:制作出精美的图片。