道德与法治低碳生活每一天 课件ppt.pptxVIP

低碳生活小学四年级上册《道德与法治》一天每《减少我们的碳排放》第2课时

新知导入人们常常把“温室气体”的排放称为“碳排放”。在我们的身边有很多意想不到的“碳排放”。我们一起来探究一下。

算一算问一下父母，家里一个月要用多少度电，计算一下产生了多少碳排放。全班每家每月所用电的碳排放量又是多少呢？我们来算一算吧！

新知导入家里的电器一开，就会耗电，产生碳排放。一个月用这么多度电，这要产生多少碳排放量呀？一月份用了350度电，制造了大约275千克的碳排放。

新知导入碳排放计算家居用电二氧化碳排放量（千克）=耗电度数×0.785

知识窗我们本地电价0.52元/℃，小明家每月用电200度，会产生多少碳排放？______千克157

算一算假如我们每个家庭一个月要用350度电，大约会有275千克的碳排放。中国有4亿个家庭，还有数不清的工厂、事业单位、公司企业，每年的碳排放太多了。因此节能减排，减少碳排放刻不容缓。我们每个人都应该倡导和参与低碳生活。通过计算你有什么发现？

知识窗很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。请大家看看下面这个小组搜集的资料。

知识窗生产一件衣服的“碳排放”材质不同的衣服在生产过程中的“碳排放”量会有不同。一件天然材质的衣服，原材料生产需要经过种植、灌溉、施肥、喷洒农药等环节。一件皮革材质的衣服，原材料生产需要经过动物的饲养、防病、宰杀等环节。一件化纤材质的衣服，原材料生产需要经过石油等原材料的化学反应过程，提炼出化学纤维材料。原来，原材料制成衣服，再运送到不同商场，再到洗涤衣物需要耗费水电等资源……一件衣服“一生”的“碳排放”积累起来，也是相当惊人！

请在班级中汇报一下你们搜集的资料。我们小组搜集了生产一个饮料瓶的“碳排放”资料……将石油等原材料通过化学反应加工成塑料、着色、设计、机器分解注塑、印花、组装检测成品、包装出厂，运输到各个地方。需要耗费水、石油、电等很多资源，而且每个过程都会产生很多碳排放。

说说我的“低碳经”为了减少碳排放，我们已经在行动。请围绕家庭生活，在小组中交流你的低碳生活经验。我会在马桶水箱内放一个装满水的矿泉水瓶。这样可以省水。看电视时，我会调暗电视的亮度。既能省电又能保护视力，还可以延长电视机的寿命。

说说我的“低碳经”电脑、电视设置合理的亮度、音量。手机充电器不用时拔下来。空调的温度不要调得太低出门尽量步行，尽量选择公共交通。

说说我的“低碳经”原来一些不经意的生活小事中都藏着绿色低碳的生活方式。你能选择一个方面制订一份家庭低碳生活新规范吗？家庭低碳生活新规范出行1.周末去奶奶家，妈妈建议乘公交车，让家里的汽车也休假。2.____________________________________________3.____________________________________________穿1._________________________________2._________________________________3._________________________________爸爸妈妈平时上班可以步行、坐公交或骑共享单车。外出旅行，尽量选择拼车或公共交通。减少服装的购买，选择环保面料。选择环保洗涤，用手洗代替机洗。将衣服捐助或转赠给其他有需要的人。

说说我的“低碳经”除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。什么是碳补偿呢？人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过植树等方式把这些碳排放吸收掉，以达到环保的目的。春天，我们一起种树，让地球降温。这是我们认养的树木。

知识窗绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。

谢谢收看