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数学专题之【以圆为基础的几何综合题】精品解析

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中考数学综合专题训练【以圆为基础的几何综合题】精品专题解析

几何综合题一般以圆为基础,涉及相似三角形等有关知识；这类题虽较难，但有梯度，一般题目中由浅入深有1～3个问题,解答这种题一般用分析综合法．

【典型例题精析】

例1．如图，已知⊙O的两条弦AC、BＤ相交于点Q，OA⊥BＤ．

(1）求证:AB2=AQ·AＣ:

(２)若过点C作⊙O的切线交DB的延长线于点Ｐ,求证:PC=ＰQ.

分析:要证AB２=AQ·AC,一般都证明△ABＱ∽△ＡCB．∵有一个公共角∠QAB=∠BAＣ，∴只需再证明一个角相等即可．

可选定两个圆周角∠ABQ＝∠ACＢ加以证明，以便转化，题目中有垂直于弦的直径,可知AB＝ＡD，AD和AB所对的圆周角相等．

（2）欲证PＣ=ＰＱ,

∵是具有公共端点的两条线段,

∴可证∠ＰＱＣ=∠PCQ(等角对等边)

将两角转化，一般原地踏步是不可能证明出来的,没有那么轻松愉快的题目给你做,因为数学是思维的体操．

∠BQC＝∠ＡＱＤ=90°-∠1（充分利用直角三角形中互余关系)

∵∠PCＡ是弦切角，易发现应延长AO与⊙交于E，再连结EC,利用弦切角定理得∠PCA=∠E，同时也得到直径上的圆周角∠ACE=９0°，

∴∠ＰCA=∠E=９０°-∠1．

做几何证明题大家要有信心，拓展思维,不断转化，寻根问底，不断探索,充分发挥题目中条件的总体作用，总能得到你想要的结论,同时也要做好一部分典型题,这样有利于做题时发生迁移，联想．

例2．如图，⊙O1与⊙Ｏ2外切于点C,连心线O１Ｏ２所在的直线分别交⊙O１,⊙Ｏ2于A、Ｅ，过点Ａ作⊙O２的切线ＡD交⊙O1于B,切点为D,过点E作⊙O2的切线与AD交于F，连结ＢC、ＣD、DE.

（１)如果AＤ：ＡＣ=２:1，求AC：CE的值；

(2)在(1）的条件下，求sinＡ和ｔａn∠DCE的值;

(3）当AC：ＣＥ为何值时,△DＥＦ为正三角形?

分析:（1)根据题的结构实质上证明△ADC∽△AED，进而可求AC，CE，设ＣＤ＝2ｘ，则ＡC=x,易证△ADC∽△AＥＤ,

∴,

∴,

∴AE＝4x,

∴ＣE＝AE－ＡＣ=３ｘ,

∴ＡＣ：CE＝x：3x=1：3(此题凭经验而做)

（２）求siｎA,必须在直角三角形中,现存的有Rｔ△ABC和Ｒｔ△AEＦ，但都只知一边无法求ｓinＡ

∴另想办法，连结DO2，则DO２＝x,

且∠ADO2=90°,AO2=ｘ＋x=x，

∴ｓinA=．

欲求tan∠DCE即求，易证△ADC∽△AＥD，

∴==２，

∴tan∠ＤCＥ=2.

（3）假设△DEF为等边△，则∠FED＝∠DCE＝60°,

∴taｎ6０°==,∴设ＤＥ=ｘ,则DC＝x，ＣE=2x,易证△ＢDC∽△DEC,

∴,

∴BC=x，连DO2，易证ＢC∥ＤO2，

∴即,

∴AC＝x，∴ＡC：ＣE=1:2.

中考样题训练

１．（2004，大连)如图⊙O的直径DF与弦AB交于点E,C为⊙Ｏ外一点，CB⊥ＡＢ，G是直线CD上一点，∠ADG=∠ＡBD，求证：AD·CE＝ＤE·DF.

说明：（1）如果你经过反复探索,没有找到解决问题的方法，请你把探索过程中的某种思路推导过程写出来(要求至少写3步)．(2)在你经过说明(1）的过程之后，可以从下列①、②、③中选取一个补充或更换已知条件,完成你的证明.

①∠CＤB＝∠CEB;②ＡD∥ＥＣ;③∠DEC=∠ＡDF，且∠CDＥ=９0°.

2.(2003，河南）已知,如图,在半径为4的⊙O中，AB、CD是两条直径，Ｍ为OB的中点,ＣＭ的延长线交⊙Ｏ于点Ｅ,且EM＞MC,连结ＤE,DE=．

(1)求EM的长；（2)求sin∠EOB的值.

３.(２0０５,四川省实验区)如图，已知⊙Ｏ是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径，D是AB延长线上一点，AE⊥ＤC交DC的延长线于点E,且AC平分∠EAＢ.

（1)求证：DE是⊙O切线;

（2)若AB=6,AE=,求ＢD和BC的长．

４.（2004,哈尔滨）如图：⊙O１与⊙O2外切于点P，Ｏ１O2的延长线交⊙O2于点A,AB切⊙Ｏ1于点B，交⊙O2于点C，BE是⊙O１的直径，过点Ｂ作BF⊥O１P,垂足为F,延长BF交PE于点Ｇ．

（1)求证:PB２=PG·PE；（2)若ＰF=,tan∠A=,求：O1O2的长．

考前热身训练

1．如图，P是⊙O外一点，割线PＡ、PB分别与⊙O相交于A、C、B、D四点,PT