《余弦定理、正弦定理应用举例》同步学案(学生版) (1).docxVIP

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《余弦定理、正弦定理应用举例》同步学案

情境导入

如图,在海滨某城市附近海面有一台风,据监测,台风中心位于城市的南偏东方向、距城市的海面处,并以的速度向北偏西方向移动,如果台风侵袭的范围为圆形区域,半径为,问几小时后该城市开始受到台风侵袭?(精确到)

同学们,你们能解答上面的问题吗?

自主学习

自学导引

1.仰角和俯角.

在视线和______所成的角中,视线在水平线______的角叫______,在水平线的角叫______(如图①).

2.方位角.

从某点的_____依顺时针方向至目标方向线间的水平夹角,如点的方位角为(如图②).

3.方向角:从_____或_____方向到目标方向所形成的小于的角.

(1)_______,即由指北方向顺时针旋转到达目标方向

(如图③).

(2)_____,即由指北方向逆时针旋转到达目标方向.

(3)南偏西等其他方向角类似.

预习测评

1.某人向正东方向走了后,他向右转,然后朝新方向走了,结果他离出发点恰好,那么的值为()

A.

B.或

C.

D.3

2.在高的山顶上,测得山下一塔顶和塔底的俯角分别是,则塔高为()

A.

B.

C.

D.

3.如图,设两点在河的两岸,一测量者在的同侧,在所在的河岸边选定一点,测出的距离为后,就可以计算出,两点的距离为()

A.

B.

C.

D.

新知探究

探究点1测量距离问题

知识详解

测量距离问题分为三种类型:两点间不可通又不可视、两点间可视但不可达、两点都不可达.解决此问题的方法是:选择合适的辅助测量点,构造三角形,将问题转化为求某个三角形的边长问题,从而利用正弦定理、余弦定理求解.

典例探究

例1如图,为了测量河对岸两个建筑物之间的距离,在河岸这边选取点,测得,.又已知在同一平面内,试求之间的距离.

变式训练1两地之间隔着一个山岗如图,现选择另一点,测得,则两点之间的距离为_____.

探究点2测量高度问题

知识详解

1.仰角和俯角:

在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角.

2.求解高度问题的几个关注点：

(1)在处理有关高度问题时,理解仰角、俯角（在铅垂面上所成的角)、方向(位)角(在水平面上所成的角)是关键.

(2)在实际问题中,可能会遇到空间与平面(地面)同时研究的问题,这时最好画两个图形,一个空间图形,一个平面图形,这样处理起来既清楚又不容易搞错.

(3)注意山或塔垂直于地面或海平面时,可把空间问题转化为平面问题求解.

典例探究

例2如图,为了测量河对岸的塔高,有不同的方案,其中之一是选取与塔底在同一水平面内的两个测点和,测得米,在点和点测得塔顶的仰角分别是和,且,求塔高.

变式训练2为了测量某新建的信号发射塔的高度,先取与发射塔底部在同一水平面内的两个观测点,测得,并在点的正上方处观测发射塔顶部的仰角为,且,则发射塔高()

A.

B.

C.

D.

探究点3测量角度问题

知识详解

1.在解决关于角度测量的问题时,需要明确以下几个概念:

(1)方位角.

从某点的指北方向线依顺时针方向至目标方向线间的水平夹角,如点的方位角为.

(2)方向角:从正北或正南方向到目标方向所形成的小于的角.

①北偏东,即由指北方向顺时针旋转到达目标方向.

②北偏西,即由指北方向逆时针旋转到达目标方向.

③南偏西等其他方向角类似.

2.求解关于角度测量的问题时,根据题意正确画出图形是解题的关键.因此需要明白题目中所涉及的各种关于“角”的概念,正确画出示意图,方便解题.

典例探究

例3如图,在海岸处,发现北偏东方向,距处mile的处有一艘走私船,在处北偏西的方向,距离处mile的处的缉私船奉命以mile的速度追截走私船.此时,走私船正以mile的速度从处向北偏东方向逃窜,问缉私船沿着什么方向能最快追上走私船？

变式训练3在一次海上联合作战演习中,红方一艘侦察艇发现在北偏东方向,相距mile的水面上,有蓝方一艘小艇正以每小时mile的速度沿南偏东方向前进,若红方侦察艇以每小时mile的速度沿北偏东方向拦截蓝方的小艇.若要在最短的时间内拦截住,求红方侦察艇所需的时间和角的正弦值.

易错易混解读

例如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到处时测得公路北侧一山顶在西偏北的方向上,行驶后到达处,测得此山顶在西偏北的方向上,仰角为,则此山的高度_____m.

课堂检测

1.学校体育馆的人字屋架为等腰三角形,如图,测得的长度为,则其跨度的长为()

A.

B.

C.

D.

2.甲骑电动自行车以的速度沿着正北方向的公路行驶,在点处望见电视塔在电动车的北