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大班数学《认识货币》

第一篇：大班数学《认识货币》

大班数学《认识货币》

大班数学《认识货币》

活动目标：

1、认识人民币，尝试在生活中运用人民币.2、教育幼儿爱护人民

币，养成不乱花钱的好习惯。

活动重点：培养幼儿对数学活动的兴趣，体验数学与我们生活之

间的密切关系。

活动难点：初步掌握用货币购物的基本常识；

活动准备：

1、教具准备：“仿真人民币”；小猴子的果树园场景布置；若干

附有钱币的果子；文具店、图书店等商店布景；爱心捐款箱;各类标有

价格的文具、图书等货物；灾区录像。

2、学具准备：“仿真人民币”。幼儿自制的小存钱包；小果筐。

活动过程：

一、预备活动。

1、导入语。

教师：亲爱的小朋友你们好，你们最近都喜欢什么样玩具或图书

呢？这些东西都是谁买来送给你们的？用什么买的呢？（提出问题，

引导幼儿进入主题）

教师：妈妈、爸爸那些送你们礼物的人他们的钱又是从那来的呢？

（引导幼儿知道人民币与我们生活的之间的关系）

教师：你们想不想自己学着去商店买东西呢？

幼儿：想。

教师：要想去买东西就必须有人民币，那我