2024人教部编版小学语文一年级上册教学设计9 ɑi ei ui教案优选x.pdf

9ɑieiui

【教学目标】

1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。

2．正确拼读由ɑi、ei、ui组成的带调音节。了解复韵母的标调规则。能

在四线格中正确书写音节词“páiduì”。

3．借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语。认识“妹、奶”2个生

字。

4．正确朗读儿歌《洗手歌》。

【教学重难点】

1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui。正确拼读声母和ɑi、ei、ui组成的音

节。

2．了解复韵母的标调规则。

【教学准备】

1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。

2.准备资料：“状元成才路”多媒体课件、拼音卡片。

【教学课时】3课时

第1课时

【课时目标】

1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。

2．了解复韵母的标调规则。

【教学过程】

板块一复习旧知，导入新课

1.出示不带声调的单韵母，开火车认读。

课件出示：

ɑoeiuü

2．出示带声调的单韵母，指名读、齐读。

课件出示：

ǎòěíúǜàóéìǔǘáǒèǐùǚ

板块二图文结合，感知音形

1．观察情境图，引出ɑi、ei、ui。

（1）出示课本第40页的情境图，引导学生观察，提问：仔细观察情境

图，图中画了什么？

（2）学生交流，教师引导观察发现。

情境图故事：放学了，在院子的一棵大树下，孩子们一个挨着一个坐在一

起，听一位白头发、戴着红围巾的老奶奶讲故事。老奶奶边讲故事边喝水。有

的小朋友背着书包，有的小朋友托着腮，有的小朋友伸着腿。

（3）朗读儿歌，读准带ɑi、ei、ui的字。

老师带读，学生齐读。

课件出示：

bēishuǐ

院子里，大树下，小圆桌，放杯水。

áiwéi

小朋友，挨着坐，围一起，听什么？

nǎibáidài

老奶奶，头发白，戴围巾，讲故事。

（4）教师点拨：这首儿歌里，“挨、奶、白、戴”里就藏着我们要学的韵

母ɑi；“杯、围”里藏着韵母ei；“水”里藏着韵母ui。（教师相机板书：ɑi

eiui）

（5）引导观察：这三个韵母有什么相同的地方？（都由两个单韵母组成，

最后一个字母都是i）

（6）点拨：猜猜看，像这样由两个单韵母组成的韵母叫什么呢？（复韵

母）

2．学习复韵母ɑi、ei、ui。

（1）学习复韵母ɑi的发音。

①引导：图中小朋友们是怎么坐的？“挨着坐”的“挨”，就是复韵母ɑi

的读音。

②教师示范ɑi的发音，学生观察口形变化。

③方法点拨：读ɑi时，先张大嘴巴，从ɑ的口形，马上滑向i的口形。口

形由大变小。

④学生练读。（自由读——指名读——开火车读——齐读）

⑤教师小结：读复韵母时，口形要有变化，从前一个音快速滑向后一个

音。这样就能把复韵母读准确了。

（2）学习ei、ui的发音。

①借助词语读准ei。

（1）出示课本第40页的情境图，引导学生观察，提问：仔细观察情境

图，图中画了什么？

（2）学生交流，教师引导观察发现。

情境图故事：放学了，在院子的一棵大树下，孩子们一个挨着一个坐在一

起，听一位白头发、戴着红围巾的老奶奶讲故事。老奶奶边讲故事边喝水。有

的