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2024年学生手机管理制度

第一章总则

为了规范学生在校期间手机的使用，保障教学秩序，维护校园安全，促进学生身心健康发展，根据教育部相关规定及学校实际情况，特制定本制度。手机管理制度旨在引导学生合理使用手机，增强自律意识，提高学习效率。

第二章制度目标

1.规范使用：明确手机在校内的使用规范，减少不必要的干扰。

2.保障安全：确保学生在校期间人身和信息安全，避免不良信息的传播。

3.提高学习效率：通过合理管控，促进学生专注于学业，提升学习效果。

4.培养自律意识：引导学生树立良好的自律观念，增强自我管理能力。

第三章适用范围

本制度适用于全体在校学生，包括小学、初中及高中阶段的学生。所有相关教职员工亦需遵守相应的管理要求。

第四章管理规范

4.1手机使用规定

1.课堂期间：学生在课堂上禁止使用手机，特殊情况需经教师批准。

2.课间时间：课间时间可使用手机，但须遵循不影响他人和校园秩序的原则。

3.校外活动：参与校外活动时，学生可酌情使用手机，但应注意安全和隐私保护。

4.2手机存放要求

1.存放地点：学生在上课时应将手机放置于指定存放区域（如手机存放箱）。

2.存放时间：上课期间，学生不得私自携带手机进入课堂，存放时间以课程结束为准。

4.3违规处理措施

1.初次违规：教师将对违规使用手机的学生进行口头警告，并记录在案。

2.重复违规：若学生在一学期内累计三次违规，将进行家长通知，并给予相应的惩罚措施，如课后留校等。

3.严重违规：涉及恶意传播不良信息、打架斗殴等严重违规行为的，学校将视情节轻重给予处分。

第五章操作流程

5.1手机存放流程

1.存放：学生在上课前，将手机交由教师或指定人员统一收存。

2.取回：课程结束后，学生按顺序领取手机，确保不发生混乱。

3.检查：教师在课堂开始前进行手机存放情况的核查，确保所有学生遵守规定。

5.2违规处理流程

1.记录：教师发现学生违规后，需立即记录并上报班主任。

2.通知：班主任将违规情况反馈给学生家长，形成家校联动。

3.评估：学校定期对违规情况进行评估，必要时召开全校会议进行整改。

第六章监督机制

6.1监督责任

1.教师责任：班主任及任课教师应对学生手机使用情况进行监督，及时发现并处理违规行为。

2.学生自律：鼓励学生自觉遵守手机管理规定，相互监督，形成良好的校园氛围。

6.2评估反馈

1.定期评估：每学期结束，学校将对手机管理制度的实施效果进行评估，收集师生反馈，提出改进建议。

2.调整机制：根据评估结果，必要时对制度进行调整，确保其符合实际情况和需求。

第七章附则

本制度由校务委员会负责解释，自2024年9月1日起实施。所有师生应予以遵守，并积极配合管理工作。制度如需修订，须经校务委员会审议通过。

通过上述制度的制定与实施，期望能在校园内建立起良好的手机使用环境，促进学生的全面发展。学校将继续关注实施效果，不断完善管理措施，确保制度的有效性和可持续性。