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培训学习自我鉴定

培训学习自我鉴定1

为期半个月的领导干部轮训就要结束了。自己十分珍惜这次

脱产培训的机会，是带着厚厚的期望走进党校的，又将带着恋恋

不舍的心情离开它。为了发扬成绩，克服不足，促进以后的工作

与学习，特作自我鉴定如下：

培训期间，本人严格遵守各项管理纪律，不迟到、不早退、

不无故旷课。在思想上，有很强的学习欲望，有很强的上进心和

责任心，有通过学习提高自身素质回单位做好“领头羊”的愿望，

有进行批评与自我批评的勇气。

在学习上，能够严格要求自己，专心听讲、勤于思考，认真

记笔记，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老

师求教，力求做到了理论与实际相结合，从而进一步提高了自己

的科学文化素养。

在生活上，具有良好的生活习惯、严谨的生活态度和良好的

生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同学们和

睦相处。

不足之处就是人际交往能力较差，除了学习，平时与同学们

的交往很少。一起学习了半个月，依然有些同学不是很熟悉，有

些人的外貌与姓名还会对不上号。

在今后的工作、学习和生活中，我一定会不断的去完善自己，

会针对发现的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高

自己的理论水平、管理能力和人际交往能力，争取使自己成为一

名优秀的公务员，一位名副其实的“领头羊”。

学习培训自我鉴定范文篇一：

短暂的十多天学习就将结束了，十几天的学习对我来说，这

真是一次形式多样、内容丰富、全面系统的培训学习。学习期间，

不仅有专家教授精彩的讲座，也有同伴智慧碰撞的互动讨论，还

有上实践观摩课的示范作用等灵活的培训方式，让学习变得丰富

多彩。真是收获颇丰。

一、专业知识水平有了一定的提升。这次我们在专业培训上

针对性特别强。邀请了国内著名的专家教授，加强对我们专业进

行培训，有《学科新课程理念的研究》、《如何上好一节课》、

《课堂教学的情景创设》、《新课程环境下的理想课堂》、《有

效课堂教学的研究》等，使我们在不断学习中，充实自己的头脑，

同时，加强了对本学科基本知识和基本理论及其教育教学发展的

理解，专家们又从这一学科固有的特点对我们进行有效的指导，

解决了许多我们在本学科中存在的问题，使我们对上一节好的品

德课有了新的理解。在专家的辅导下，我们的学科基本功和教育

实践的能力都得到了提高。

二、理论水平得到了提高。在学习的过程中，听了来自全国

各地的专家教授深入浅出、风趣幽默、耐人寻味、风格各异的十

几场报告、讲座，使我对新课改的理论有了一些新的认识，体会

到了新课改总体发展是健康的，新的课程改革必须着眼于学生全

面成长，促进其认知、情感、态度技能等方面的协调发展。教师

必须把握新时代的发展的脉搏，以可持续发展的眼光，给学生奠

定扎实、牢固的现实基础，让他们在未来发展的道路上走得更自

信、更稳健、更长远，我们不要逼迫学生透支他们的爱好和信心。

通过专家的讲解，自己的学习，使自己原有的一些感性认识得到

了升华，提高到理性认识上来。从而使自己的理论水平得到了提

高。同时，我还充分利用空余时间，阅读了一些理论书籍，如《影

响教师一生的100个习惯》、《教育政策法制法规》、《教育的

理想与信念》、《有效的教育，和谐的课堂》等书。

三、教育教学信念更加坚定。我们班有32名来自不同市县，

不同地区的教师，有的来自城镇，有的来自农村，尽管如此，但

他们学识渊博、理念超前、思维活跃、经验丰富，每次学员与专

家互动，同伴相互学习，他们都踊跃发言，各抒已见，富于哲理，

气氛活跃，能从新理念的确立，到教师角色的轻重，从学生学习

方式的变革到学习评价的多元化，从品德课教学到现实生活德育

教育的有效性;有谈困惑的，有叙教学收获的，我从他们的处处

表现看到了我们教育教学的希望，因此更坚定了我做好教育教学

的信心。为了使自己更健康地成长，我在这次学习中，根据自己

的学习情况，认真制定个人发展规划。坚信在专家引领下，在同

伴的帮助下，我将迈着矫健的步伐前行。

总之这次培训学习，不仅在理论上使自己得到了进一步的充

实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在认识上有

了更大的提高，激发了自己对教育的紧迫感和使命感。

学习培训自我鉴定范文篇二：

一、我的学习情况：作为一名高中英语教师，我非常荣幸能

参加此次省中小学教师(校长)远程研修培训学习。在学习前，我

认真地回顾我在学校教育教学实践