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《平面向量的概念》同步学案

情境导入

我们知道,年龄、身高、面积、质量等只有大小没有方向,而物理学中的力、位移、速度等既有大小、又有方向,在数学中这两种类型的量有什么不同吗?

自主学习

自学导引

1.向量:既有______又有______的量叫做向量.

2.向量的几何表示:以为起点,为终点的向量记作______.

3.向量的有关概念.

(1)向量的______称为向量的长度(或称模).

(2)零向量:长度为______的向量叫做零向量,记作______.

(3)单位向量:长度等于______的向量叫做单位向量.

(4)相等向量:______且______的向量叫做相等向量.

(5)平行向量(共线向量):方向______的______向量叫做平行向量,平行向量也叫做共线向量.

①记法:向量与平行,记作______.

②规定:零向量与______平行.

预习测评

1.下列物理量:①质量;②速度;③位移;④力;⑤加速度;

⑥路程;⑦密度;⑧功,其中不是向量的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

2.下列条件中,能得到的是()

A.B.与的方向相同

C.为任意向量D.且

3.下列说法正确的有()

①方向相同的向量叫相等向量;②零向量的长度为0;③共线向量是在同一条直线上的向量;④零向量是没有方向的向量;⑤共线向量不一定相等;⑥平行向量方向相同.

A.2个B.3个C.4个D.5个

4.下列各项中,正确的是()

A.两个有共同起点且共线的向量,其终点必相同

B.模为0的向量与任意向量平行

C.向量就是有向线段

D.

新知探究

探究点1向量的有关概念

知识详解

1.向量:既有大小又有方向的量叫做向量.

2.数量:只有大小没有方向的量称为数量.

3.向量的长度:向量的大小称为向量的长度(或称模),记作.

4.零向量:长度为0的向量叫做零向量,记作.

5.单位向量:长度等于1个单位长度的向量,叫做单位向量.

[特别提示]

1.教材中所学的向量是自由向量,即只有大小和方向,而无特定的位置,这样的向量可以作任意平移.

2.向量与数量的区别:数量与数量之间可以比较大小,而向量与向量之间不能比较大小.

3.判断一个量是否为向量,就要看它是否具备大小和方向两个要素.

典例探究

例1下列命题中,正确的个数是()

①单位向量都相等;

②零向量的长度为0;

③若满足且与同向,则.

A.0 B.1 C.2 D.3

变式训练1有下列四个命题:

①身高是一个向量;

②速度、力和质量都是向量;

③的两条边都是向量.

其中正确结论的个数是()

A.3 B.2 C.1 D.0

探究点2向量的表示

知识详解

1.有向线段表示:向量可以用有向线段表示.

2.几何表示:向量可以用有向线段表示,此时有向线段的方向就是向量的方向.

3.字母表示:通常在印刷时用黑体小写字母表示向量,书写时用表示向量;也可以用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示,例如,.

[特别提示]

向量与有向线段的区别和联系:

(1)区别:从定义上看,向量有大小和方向两个要素,而有向线段有起点、方向和长度三个要素,因此它们是两个不同的量.在空间中,有向线段是固定的,而向量是可以自由平移的.

(2)联系:向量可以用有向线段表示,但并不能说向量就是有向线段.

典例探究

例2如图,是线段的三等分点,分别以图中各点为起点和终点,可以写出_____个向量.

变式训练2某人从地出发按北偏东方向行走到达地,再从地向东行走到达地,再由地按东偏南方向行走到达地.

(1)作出向量;

(2)求.

探究点3向量的关系

知识详解

1.相等向量.

长度相等且方向相同的向量叫做相等向量,向量与相等,记作.任意两个相等的非零向量,都可用同一条有向线段来表示,并且与有向线段的起点无关.因为向量完全是由它的方向和模来确定的.

2.平行向量.

(1)定义:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量,向量与平行,通常记作.

(2)规定:零向量与任意向量平行,即对于任意的向量,都有.

(3)共线向量:任意一组平行向量都可以平移到同一直线上,因此,平行向量也叫做共线向量.

[特别提示]

平行(共线)向量的含义：

(1)平行向量与共线向量是同一概念的不同名称.根据定义可知,平行(共线)向量所在的直线可以平行,也可以重