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我爱踢足球大班教案精选

一、教学内容

本节课选自大班体育活动教材第四章“球类运动”，详细内容围

绕“踢足球”的基本技巧展开。主要涉及足球的基本动作，如传球、

停球、射门等，同时结合团队协作和竞技体育精神的培养。

二、教学目标

1.让学生掌握踢足球的基本技巧，如传球、停球、射门。

2.培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3.增进学生对足球运动的兴趣，提高运动积极性。

三、教学难点与重点

教学难点：足球技巧的熟练掌握和团队协作能力的培养。

教学重点：传球、停球、射门技巧的实践运用。

四、教具与学具准备

1.教具：足球若干，球门两个，哨子一个。

2.学具：运动鞋，运动服，护具（可选）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师组织学生进行足球比赛，观察学生表现，了解学生的足

球基础。

引导学生分享踢足球的乐趣，激发学生学习兴趣。

2.技能讲解与示范（10分钟）

教师分别讲解传球、停球、射门的技巧。

教师进行示范，让学生直观地了解动作要领。

3.分组练习（10分钟）

学生分组进行传球、停球、射门练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.例题讲解（10分钟）

教师选取一组学生进行例题演示，如“三角形传球”。

教师讲解动作要领，引导学生学会观察队友，提高团队协作

能力。

5.随堂练习（10分钟）

学生进行随堂练习，巩固所学技巧。

教师观察学生表现，给予鼓励和指导。

6.比赛实践（15分钟）

学生进行足球比赛，运用所学技巧。

教师担任裁判，观察学生比赛中的表现，及时给出指导。

学生提出问题，教师解答。

六、板书设计

1.板书“我爱踢足球”

2.内容：

传球：脚内侧、脚外侧

停球：胸部停球、大腿停球

射门：正脚背射门、脚内侧射门

七、作业设计

1.作业题目：

设计一个简单的足球比赛规则，与家人或朋友分享。

2.答案：

足球比赛规则可根据实际情况灵活设计。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

教师反思本次课程的优点和不足，为下次课程做好准备。

学生反思自己的学习过程，找出需要改进的地方。

2.拓展延伸：

邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解更多足球知识。

组织学生参加足球比赛，提高竞技水平，增进团队友谊。

重点和难点解析

1.教学难点：足球技巧的熟练掌握和团队协作能力的培养。

2.技能讲解与示范：确保学生能够直观地了解动作要领。

3.分组练习：教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.比赛实践：观察学生比赛中的表现，及时给出指导。

5.课后反思及拓展延伸：教师反思课程，学生找出自身需改进之

处。

一、教学难点解析

对基本技巧的分解教学，如传球时应关注脚部触球的位置、力量

和角度。

重复练习，通过大量重复性练习帮助学生形成肌肉记忆。

个体化指导，针对不同学生的特点进行个性化辅导，提高学习效

率。

团队协作能力的培养则需要：

设计团队配合的练习，如三角形传球，让学生在实践中学习如何

配合。

强调团队精神，通过比赛和练习中的互动，培养学生的团队意识。

二、技能讲解与示范

这一环节的关键在于：

清晰的讲解，教师需要用简单明了的语言描述动作要领，确保学

生能够理解。

示范时的慢动作重复，有助于学生观察并模仿技巧的关键部分。

三、分组练习

分组平衡，确保每个小组的能力相当，以便进行有效的竞争和合

作。

巡回指导，教师应不断移动位置，观察每个学生的动作，及时纠