第13课《寒号鸟》（教案）-2024-2025学年二年级语文上册统编版.docxVIP

第13课《寒号鸟》（教案）-2024-2025学年二年级语文上册统编版

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教学内容

《寒号鸟》为2024-2025学年二年级语文上册统编版教材第13课。本节课主要内容包括寒号鸟的故事，通过讲述寒号鸟因为懒惰、不思进取，最终导致悲惨结局的故事，教育学生要勤奋、珍惜时间。课文分为三个部分：第一部分描述寒号鸟的懒惰；第二部分讲述寒号鸟在严寒中求助无门；第三部分揭示寒号鸟悲惨的结局。通过学习本课，学生将掌握生字词、词语搭配，提高阅读理解能力，培养勤奋、珍惜时间的品质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《寒号鸟》，学生将提升运用语言文字进行交流沟通的能力，学会通过故事理解寓意；培养逻辑思维，分析故事中寒号鸟的行为及其后果，反思自身行为；提高审美素养，感受故事中的道德美和自然美，从而在日常生活中践行勤奋、珍惜时间的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握生字词：本节课要求学生掌握的生字词包括“寒号鸟”、“懒惰”、“悲惨”等。教师应通过反复领读、组内交流等方式，帮助学生正确书写和朗读这些生字词。

-理解故事寓意：通过《寒号鸟》的故事，使学生理解勤奋与懒惰的后果，培养珍惜时间的意识。教师可以通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解故事内涵。

-道德教育：结合故事，对学生进行勤奋、珍惜时间的道德教育，使其在日常生活中能够自觉践行。

2.教学难点

-生字词的正确书写：二年级学生刚接触汉字书写，对一些复杂字形的字容易写错。教师可以通过拆字、示范、练习等方法，帮助学生掌握生字词的正确书写。

-故事寓意的理解：学生对抽象的故事寓意理解可能存在困难。教师可以通过生活中的实例、图片展示、角色扮演等直观手段，帮助学生形象地理解勤奋与懒惰的后果。

-道德教育的融入：如何在故事教学中自然融入道德教育，是本节课的难点。教师可以通过设计相关情境、开展小组讨论等方式，让学生在参与中自然体会到勤奋、珍惜时间的重要性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《寒号鸟》的课文内容，以便于学生跟随教学进度阅读和复习。

2.辅助材料：准备与《寒号鸟》故事相关的图片（如寒号鸟的图片、冬日景象等），以及故事动画视频，以增强学生对故事情节的理解和兴趣。

3.教学工具：准备黑板和粉笔，用于板书生字词和讲解重点内容。

4.教室布置：根据教学需要，将教室划分为小组讨论区，以便学生分组讨论故事寓意和道德教育内容。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示一张冬天的景象图片，引导学生观察并提问：“你们看到了什么？在这样的天气里，你们觉得小鸟们会做些什么？”

-学生自由发言后，教师总结并提出本课主题：“今天我们要学习的故事，就是关于一只小鸟的故事，它的名字叫寒号鸟。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师带领学生朗读课文《寒号鸟》，注意指导学生正确朗读生字词。

-讲解课文内容，通过提问的方式引导学生理解寒号鸟的行为和后果，如：“寒号鸟为什么没有足够的食物过冬？它的结局是怎样的？”

-讨论寒号鸟的故事寓意，教师提问：“从这个故事中，我们可以学到什么？”学生回答后，教师总结勤奋、珍惜时间的重要性。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师出示生字词卡片，让学生认读并书写，检查学生的掌握情况。

-分组讨论：学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行勤奋、珍惜时间的品质，并分享讨论结果。

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-教师提问：“你们在故事中学到了什么？你们认为寒号鸟为什么会遭遇那样的结局？”

-学生回答后，教师引导他们思考如何将故事中的教训应用到自己的生活中。

5.创新教学环节（用时5分钟）

-教师设计一个小游戏，如“寒号鸟找食物”，让学生在游戏中复习生字词，并加深对故事寓意的理解。

-学生参与游戏，教师在旁指导，确保每个学生都能参与其中。

6.总结与作业布置（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调勤奋、珍惜时间的重要性。

-布置作业：让学生写一篇关于自己在生活中如何践行勤奋、珍惜时间的短文。

整个教学过程注重师生互动，通过讨论、提问、游戏等多种形式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握新知识，同时培养他们的核心素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《寒号鸟》故事的原文，供学生深入阅读，理解故事细节。

-其他关于勤奋与懒惰的故事，如《蚂蚁与蚱蜢》、《狐狸和葡萄》等，让学生比较不同故事中的角色行为及其后果。

-关于鸟类冬眠和迁徙的科学知识文章，帮助学生了解鸟类在冬季的不同生存策略。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生观察身边的动植物，了