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人教版七年级上册信息技术第三单元
第10课《建立统计图表》精品教案
教学目标:
知识与技能
(1)能综合运用excel2003的知识和操作技能创作一份统计图
表。
(2)学会设计并评价统计图表。
问题解决与思考
(1)掌握协作学习的技巧,培养强烈的社会责任心,学会与他
人合作沟通。
(2)学会自主发现、自主探索的学习方法。
情感态度与价值观
学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题,激发学习
信息技术学科的兴趣。
教学重点:
学会统计图表的设计与设计思想的体现;
教学难点:
学会函以及数公式的运用对统计图表的评价
教学方法
讲演结合法、协作学习法、任务驱动法
教学准备
调试好每一台学生计算机
教学过程
(一)介绍小组协作学习任务
(1)由老师提供三个的主题(学生也可自己确定相类似制作的
主题),围绕该主题综合运用excel2003的基本知识和操作技能,设
计、制作一份统计图表;
1
(2)开展协作学习活动的计划、统计图表制作过程说明、各成
员的分工、完成进度以及小组成员的自我评价。
(二)通过展示优秀的统计图表,讲解统计图表的设计要点:
(1)主题鲜明突出、结构合理、清晰明了
(2)表现形式多样,富于创意
(3)形式和内容和谐统一
(三)引导学生如何选题,如何围绕主题进行“建立统计图表”。3
个可供选择的主题包括:
(1)学科成绩表统计图表
可以通过对本班某一次测试成绩进行分类、汇总统计形成成绩
统计图表,项目有科目、成绩、总分、排名、平均分、最高分等多种
项目。
(2)全班同学出勤统计图表
可以对一段时间内班上同学迟到、早退、旷课、请假等信息形成
一个统计图表,并可以将其作为班级选优选干的一个依据。
(3)个人信息统计图表
可以对自己多年来的身高、体重、学习成绩等综合信息制作一
个统计图表,通过此表同学们可以直观的了解自己成长和学习的历
程。
(四)小组讨论并完成任务:
小组成员讨论,确定制作的主题并初步制定小组活动计划、制作
方案、成员分配任务等。
1、关于小组协作学习任务的设计思路是基于学生对计算机知识
的掌握、操作技能的熟练程度的参差不齐与完成学习任务的能力不
同,故采用小组协作学习的方式,使学生能够互相帮助、互相促进,
共同完成学习任务。
2、展示优秀统计表及说明统计图表的设计要点旨在向学生提供
2
学习的样版,同时希望学生一开始的制作即能做到规范、严谨。
3、学生制作统计图表规定了三个要表达的主题,原因在于,统
计图表的主题表达是非常广泛的,由学生自拟不容易控制和把握;同
时,三个主题的确定又是基于实际生活内容的,这样做可以促进学生
观察生活的能力。
4、资料搜集的方法与途径的指导在本次活动中是必要的,我们
所告诉学生的只是方法,而实际的操作则由学生完成。
5、小组协作完成学习任务,对学生来讲,存在很多问题。故强
调明确各自的责任,对促进学生共同完成学习任务有积极的意义。
板书设计
第9课建立统计图表
课后反思
通过这节课的学习,使学生能综合运用excel2003的知识和
操作技能创作一份统计图表,掌握协作学习的技巧,培养强烈的社会
责任心,学会与他人合作沟通,学会综合运用信息技术的知识与技能
解决实际问题,激发学习信息技术学科的兴趣。
3
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