人教版七年级上册信息技术第三单元第10课《建立统计图表》精品教案.pdfVIP

人教版七年级上册信息技术第三单元

第10课《建立统计图表》精品教案

教学目标：

知识与技能

（1）能综合运用excel2003的知识和操作技能创作一份统计图

表。

（2）学会设计并评价统计图表。

问题解决与思考

（1）掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会责任心，学会与他

人合作沟通。

（2）学会自主发现、自主探索的学习方法。

情感态度与价值观

学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习

信息技术学科的兴趣。

教学重点：

学会统计图表的设计与设计思想的体现；

教学难点：

学会函以及数公式的运用对统计图表的评价

教学方法

讲演结合法、协作学习法、任务驱动法

教学准备

调试好每一台学生计算机

教学过程

（一）介绍小组协作学习任务

（1）由老师提供三个的主题（学生也可自己确定相类似制作的

主题），围绕该主题综合运用excel2003的基本知识和操作技能，设

计、制作一份统计图表；

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（2）开展协作学习活动的计划、统计图表制作过程说明、各成

员的分工、完成进度以及小组成员的自我评价。

（二）通过展示优秀的统计图表，讲解统计图表的设计要点：

（1）主题鲜明突出、结构合理、清晰明了

（2）表现形式多样，富于创意

（3）形式和内容和谐统一

（三）引导学生如何选题，如何围绕主题进行“建立统计图表”。3

个可供选择的主题包括：

（1）学科成绩表统计图表

可以通过对本班某一次测试成绩进行分类、汇总统计形成成绩

统计图表，项目有科目、成绩、总分、排名、平均分、最高分等多种

项目。

（2）全班同学出勤统计图表

可以对一段时间内班上同学迟到、早退、旷课、请假等信息形成

一个统计图表，并可以将其作为班级选优选干的一个依据。

（3）个人信息统计图表

可以对自己多年来的身高、体重、学习成绩等综合信息制作一

个统计图表，通过此表同学们可以直观的了解自己成长和学习的历

程。

（四）小组讨论并完成任务：

小组成员讨论，确定制作的主题并初步制定小组活动计划、制作

方案、成员分配任务等。

1、关于小组协作学习任务的设计思路是基于学生对计算机知识

的掌握、操作技能的熟练程度的参差不齐与完成学习任务的能力不

同，故采用小组协作学习的方式，使学生能够互相帮助、互相促进，

共同完成学习任务。

2、展示优秀统计表及说明统计图表的设计要点旨在向学生提供

2

学习的样版，同时希望学生一开始的制作即能做到规范、严谨。

3、学生制作统计图表规定了三个要表达的主题，原因在于，统

计图表的主题表达是非常广泛的，由学生自拟不容易控制和把握；同

时，三个主题的确定又是基于实际生活内容的，这样做可以促进学生

观察生活的能力。

4、资料搜集的方法与途径的指导在本次活动中是必要的，我们

所告诉学生的只是方法，而实际的操作则由学生完成。

5、小组协作完成学习任务，对学生来讲，存在很多问题。故强

调明确各自的责任，对促进学生共同完成学习任务有积极的意义。

板书设计

第9课建立统计图表

课后反思

通过这节课的学习，使学生能综合运用excel2003的知识和

操作技能创作一份统计图表，掌握协作学习的技巧，培养强烈的社会

责任心，学会与他人合作沟通，学会综合运用信息技术的知识与技能

解决实际问题，激发学习信息技术学科的兴趣。

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