5《情景交融的山水画》（教案）.docxVIP

5《情景交融的山水画》（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《情景交融的山水画》选自五年级美术教材，本节课通过引导学生观察和分析山水画中的情景交融，让学生了解山水画的基本构图和表现手法。课程内容与教材紧密相连，旨在培养学生的审美能力和绘画技巧，同时让学生感受自然之美，激发创作灵感。通过本节课的学习，学生将能够独立完成一幅具有情景交融特点的山水画作品。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的图像识读、审美判断、创意实践和文化理解能力。通过观察和分析山水画，学生将提高对美术作品的视觉敏感度和解读能力，形成个性化的审美观念。在创作过程中，学生将运用所学知识，发挥创意，独立完成山水画作品，提升创新意识和动手能力。同时，了解中国传统文化，增强文化自信，为终身学习和全面发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：理解山水画中情景交融的表现手法，掌握基本的山水画构图技巧。

难点：如何运用线条和墨色表现山水画的层次感和空间感。

解决办法与突破策略：

1.采用实物展示和多媒体辅助教学，通过展示经典山水画作品，引导学生直观感受画面的层次与空间。

2.设计分步骤的教学活动，先从简单的线条练习开始，让学生逐步掌握山水画的基本笔法。

3.引导学生观察和分析教材中的山水画作品，讲解作者如何运用线条和墨色表现远近、高低、明暗等关系。

4.实践环节中，教师进行现场示范，边示范边讲解，让学生跟随模仿，逐步掌握技巧。

5.鼓励学生在创作过程中尝试多种表现手法，并及时给予反馈和指导，帮助学生突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解山水画的基本知识和技巧，同时鼓励学生分享个人观察和感受。

2.设计分组合作活动，让学生在小组内共同分析教材中的山水画作品，探讨情景交融的表现手法。

3.利用案例研究，选取经典山水画作为案例，引导学生深入分析作者的构图思路和表现技巧。

4.实施项目导向学习，让学生通过完成一幅山水画作品，将所学知识应用于实践，增强实际操作能力。

5.运用多媒体教学，展示山水画视频和图片，增强学生的学习兴趣，辅助理解教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括山水画的构图原则和技法介绍，要求学生了解基本概念。

设计预习问题：设计问题如“如何理解山水画中的情景交融？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读，理解山水画的基本构图和技法。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群共享资源，监控学习进度。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同风格的山水画，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解山水画的构图原则和情景交融的表现手法。

组织课堂活动：分组讨论，每组分析一幅山水画，探讨其情景交融之处。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，指导学生如何运用技法。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲，理解山水画的构图和表现手法。

参与课堂活动：学生参与讨论，分析画作，分享自己的见解。

提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论，深化理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解山水画的理论知识。

实践活动法：通过实际分析画作，让学生在实践中学习。

合作学习法：分组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置创作一幅山水画的作业，要求体现情景交融。

提供拓展资源：提供经典山水画作品，供学生参考学习。

反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：根据课堂所学，创作一幅山水画。

拓展学习：参考提供的经典作品，学习更多的构图和表现技巧。

反思总结：对自己的画作进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主创作，培养艺术实践能力。

反思总结法：引导学生进行自我评价和反思，提升学习能力。

知识点梳理

1.山水画的定义与起源

-山水画的定义：山水画是中国画的一种，以自然山水为主要描绘对象，通过线条、墨色表现山川景色的艺术形式。

-起源：山水画起源于魏晋南北朝时期，成熟于唐宋时期，是中国传统绘画的重要流派之一。

2.山水画的分类

-写意山水画：注重表达个人情感，笔法自由奔放。

-工笔山水画：注重细节描绘，追求形象的精细和逼真。

3.山水画的基本构图

-水平构图：画面主要呈现水平结构，给人以平静、宽广的感觉。

-垂直构图：画面主要呈现垂直结构，给人以高大、挺拔的感觉。