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中图人教版（2019）信息技术必修二4.1信息安全风险和防范——数据加密教案

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课程基本信息

1.课程名称：中图人教版（2019）信息技术必修二4.1信息安全风险和防范——数据加密

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养和安全意识。通过学习数据加密的基本概念和方法，学生将能够理解信息安全的重要性，提高对信息安全的认识和防范能力。同时，通过实践操作，学生将提升解决问题的能力，发展逻辑思维和创新思维，培养信息技术的实际应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①加密算法的基本原理和分类，包括对称加密和非对称加密的特点和应用场景。

②数据加密技术在现实生活中的应用，如数字签名、SSL/TLS协议等。

2.教学难点

①加密算法的数学原理和实现细节，如密钥生成、加密和解密过程。

②加密技术的实际操作和配置，例如使用加密软件进行文件加密和传输的过程。

教学资源

-软件资源：加密软件（如OpenSSL）、教学PPT

-硬件资源：计算机、投影仪

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：网络安全案例资料、加密技术相关文章

-教学手段：案例分析、小组讨论、演示教学

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好。今天我们将学习一个新的内容，那就是信息安全风险和防范中的一个重要环节——数据加密。在这个信息爆炸的时代，我们每天都会产生和处理大量的数据，那么如何确保这些数据的安全呢？这就需要我们用到数据加密技术。接下来，我们就来一起探究数据加密的奥秘。

2.知识讲解

-首先，我们来了解一下什么是加密。加密是将原始数据通过某种算法转换成一种难以识别的形式，以此来保护数据不被未授权的人访问。加密算法有很多种，主要可以分为对称加密和非对称加密两大类。

-对称加密是指加密和解密使用相同的密钥，比如AES、DES等算法。对称加密的优点是加密和解密速度快，但是密钥的分发和管理比较困难。

-非对称加密是指加密和解密使用不同的密钥，即公钥和私钥。公钥可以公开，私钥必须保密。非对称加密的优点是密钥分发和管理相对容易，但是加密和解密速度较慢。

-接下来，我们来学习一下加密技术在现实生活中的应用。比如我们经常使用的电子邮件，可以通过加密技术来保证邮件内容的机密性。再比如，我们在网上购物时，通过SSL/TLS协议对数据进行加密，确保交易的安全。

3.课文主旨内容探究

-现在，我们来深入探究一下课文中的内容。首先，请同学们阅读课文中的案例，思考以下问题：案例中出现了哪些安全问题？这些问题是如何通过加密技术解决的？

-（待同学们阅读完毕后）很好，同学们已经找到了案例中的一些安全问题，如信息泄露、数据被篡改等。那么，这些问题是如何解决的呢？课文中提到了数据加密技术，这就是我们今天学习的重点。

-接下来，请同学们阅读课文中的加密算法部分，了解对称加密和非对称加密的原理。在这个过程中，如果遇到不懂的地方，可以随时提问。

4.实践操作

-现在，我们来实际操作一下。请同学们打开电脑，运行加密软件（如OpenSSL），尝试使用对称加密算法加密一段文字，并观察加密和解密的过程。

-（同学们操作过程中，我在旁边指导，解答同学们的问题）

-好的，同学们已经成功完成了对称加密的操作。接下来，我们再来尝试一下非对称加密。请同学们生成一对公钥和私钥，然后用公钥加密一段文字，再用私钥进行解密。

5.小组讨论

-现在，请大家分成小组，讨论以下问题：在实际生活中，你们认为哪些场景需要使用加密技术？这些技术是如何保护我们的信息安全？

-（同学们讨论过程中，我在旁边倾听，适时给予引导和帮助）

-各小组代表汇报讨论成果。很好，大家提到了很多场景，如网上购物、电子邮件、在线银行等，这些场景中都使用了加密技术来保护我们的信息安全。

6.总结与拓展

-通过今天的学习，我们了解了数据加密的基本概念、原理和应用。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，提高自己的信息安全意识。

-在下一节课，我们将学习另一种重要的信息安全技术——数字签名。数字签名与加密技术有何不同？它又是如何保证信息安全的呢？请大家预习相关内容，下节课我们一起探讨。

7.课堂小结

-好的，今天我们就学习到这里。请大家回顾一下本节课的内容，分享一下你们的收获。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，保护好自己的信息安全。

8.课后作业

-作为课后作业，请同学们撰写一篇关于数据加密的短文，介绍数据加密的原理和应用，以及在实际生活中如何使用加密技术保护信息安全。下节课我们将进行交流分享。

教学资源拓展

1.拓展资源

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