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18紫藤萝瀑布
教学
目标
学问与技能
1.朗读课文,品析详细词句,学习作者是如何描摹紫藤萝之美的。
2.勾画表现作者情感思绪的语句,梳理作者的情感改变。
3.体会托物言志的写法,理解作者寄予在紫藤萝上的“志”。
过程与方法
1.朗读课文时,留意语音轻重、长短的改变;找出描写紫藤花的段落,从描写内容、描写角度、描写依次整体把握;结合详细词句,品评词句的内蕴和表达效果,深化理解。
2.圈点勾画出文章表达作者思绪、情感的语句。结合详细语境,比较前后情感的不同,思索情感改变的缘由。
3.作者借用紫藤萝来示意自己的情思,于是紫藤萝就有了某种寓意。可以联系上个单元学习的《陋室铭》和
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