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★启用前
2020年03月22日高中语文的高中语文组卷
试卷副标题
考试范围:XXX;考试时间:100分钟;命题人:XXX
注意事:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷选(择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人得分
选择题共(12小题)
1.2(018春•定海区校级月考)下列诗句修辞方法不同于其他三的一是()
A.四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
B.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
C.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。
D.知否,知否?应是绿肥红瘦!
2.2(018春•库尔勒市校级期末)下列句子中不属于倒置语序的一是()
A.故国神游,多情应笑我,早生华发
B.千古江山,英雄无觅孙仲谋处
C.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁
D.四十三年,望中犹记,烽火扬州路
3.2(018春•定海区校级月考)对《念奴娇・赤壁怀古》和《永遇乐•京口北固亭怀古》
评论不正确的一是()
A.两首词都将写景、抒情、议论融为一体
B.两首词都用典故,前者借以讥讽当时朝政,后者借以抒发情怀
C.两首词都是豪放派词人所写,前者雄奇、奔放,后者慷慨、沉郁
D.两首词都以怀古为题,怀念古代英雄,表达作者壮志难酬的情怀
4.比较《念奴娇•赤壁怀古》,和《永遇乐•京口北固亭怀古》,其中分析不当的一是
()
考点汇编•备战高考
A.苏词上片融情写景,怀古抒情,下片赞扬周瑜伟业,抒发自我感慨
B.辛词上片因景怀古伤今,缅怀古代英雄,表达对当时统治者不满;下片回顾历史
教训,规劝韩胄切勿草率北伐
C.这两首词尽管怀古的角度,写的角度相同,但所抒之情不同
D.苏词“穿”“拍”“卷”三个动词笔力飞动;辛词用典较多,恰切地表达了报国无
路的郁愤之情
5.对下列句子使用典故的作用理解不正确的一项是()
A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。慨(叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”的
孙仲谋,已无处寻觅了)
B.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年刘裕北伐的英雄气概)
C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,功绩显赫,壮心不已)
D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。借(刘义隆不作充分准备,仓促北伐遭致
失败,警告韩倔胄不要急于事功
6.对“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?”一句理解正确的一项是()
A.作者怀念廉颇,痛感今天再也找不到廉颇那样的名将了。
B.作者以廉颇自比,表达了恢复中原的热切愿望,抒发了不被朝廷重用、壮志难酬
的愤懑之情。
C.作者怀念廉颇,用追述赵国不重用廉颇而加速灭亡的事实来影响南宋统治者。
D.作者以廉颇自比,指出朝廷若不重用主战的将领,必将重蹈历史上赵国灭亡的覆
辙。
7.对下列句子中使用的典故的作用的理解,不正确的一项是()
A.遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。--借周瑜功业早成、婚姻美满,来抒
发词人功业无成、婚姻不幸的感慨
B.想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。--赞扬当年刘裕北伐的英雄气概,表达了
词人对建功立业的向往
C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。--借北魏太武帝拓跋煮击刘宋胜利后
在瓜步山建立行宫,即佛狸祠的典故,以往日的辉煌来衬托今日的萧瑟。写出现在沦陷
区人民安于异族统治,不思收复中原的生活状态,体现了词人对国运的担忧之情
D.元嘉草
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