2025年高考历史总复习高中历史必修三文化史全套复习提纲（精华版） .pdf

2025年高考历史总复习高中历史必修三文化史全套

复习提纲（精华版）

第一单元中国古代思想宝库

第1—2课复习提纲

【课标要求】：1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面

形成的重要意义；

2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的

形成。

（一）、春秋战国时期的百家争鸣局面

【诸子百家】：春秋战国时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想

家所创立的诸多学派。

诸子百家代表：儒家——孔子、孟子、荀子；道家——老子、庄

子；墨家——墨子；

法家——商鞅、韩非子；兵家:——孙子、孙

膑；等等。

【百家争鸣】：诸子各家，按照本阶级（阶层）或本集团的利益和要

求，对宇宙、社会、对万事万物作出解释。他们著书立说，广收门徒，

互相辩难，争相发表自己的见解。

1、百家争鸣局面形成的历史背景(社会根源)：

春秋战国时期社会大变革是百家争鸣局面形成的根本原因。

①春秋战国时期牛耕和铁制农具出现,井田制逐步瓦解和私田

的兴起，生产力的发展促使经济迅速发展，为学术文化繁荣提供物质

条件。

②分封制和礼乐制度遭到破坏，奴隶制的逐步瓦解与封建制的兴

起，阶级关系出现新变化，不同的阶级、阶层纷纷寻求代言人，士阶

层崛起，提出各自施政方案，促进文化繁荣。

③“学在官府”局面被打破，私学的兴盛造就了一批有知识、身

分自由的思想家。

④各国纷争动荡的局面下,各国国君都想称霸争雄，竟相礼贤下

士、招揽人才，出现了竞相改革的潮流，为不同派别的思想家提供了

1

游说讲学的广阔舞台。

总之,春秋战国时期的社会大变革(包括社会政治、经济、文化

和军事纷争等社会各种局面的变化动荡）促成了思想自由的社会环

境，不同阶层不同立场的人们，对各种问题提出不同的见解主张，形

成不同派别，他们著书立说、广收门徒，相互间进行激烈的争辩，出

现百家争鸣局面。

2、百家争鸣局面形成的重要意义：

诸子百家的众多领域的理论思想，极大的促进了当时文化的繁荣

和发展；也对后世文化学术的发展产生了极大的影响。是中国历史上

第一次思想解放潮流。

其中儒家思想孕育了中国传统文化中的政治思想（仁）和道德准

则（礼）；道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础（道、辩证

法）；法家思想中的变革精神成为历代改革图治的思想武器；在很大

程度上它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。

3、百家争鸣局面的演变过程：

春秋战国时期百家争鸣局面开始形成→秦朝的法儒之争→

西汉的道儒之争至“罢黜百家，独尊儒术”而结束。

（二）、诸子百家的思想主张

诸子各

主要思想主张影响

家

①政治学说(“仁”、“礼”是其思①孔子是春秋晚期儒家学派的创

想核心):A、“仁”：仁者爱始人。

儒人，遵循“忠恕”之道，构建和谐孔子的学说经过历代学者的发扬

孔子

家社会；B、“礼”：“克己复礼”，“正和统治者的改造，逐渐成为完整

名”，恢复西周时的等级名分制度的儒家思想体系，成为中国传统

（体现其保守一面）C、“为政以文化的主流。

2

德”：体贴民情爱惜民力，反对苛②孔子的学说博大精深的文化品

政、任意刑杀。格，在世界文化史上具有重要影

②天道观（哲学观点）：“敬鬼神响。

而远之”，把探讨解决人世间的实③孔子为中国思想文化（整理“六

际问题放在优先位置，体现以人为经”，文化传承）、政治、教

本的思想。