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浅谈小组讨论中的常见问题及应对策略
随着基础教育课程改革的不断推进,自主、合作、探究的教学方式已经深入
人心。然而,部分教师为了突出课改,体现学生在学习过程中的主体地位,在上课过
程中反复使用小组讨论这一形式,久而久之,在实际操作中,就暴露出了种种问题。
问题一:不会讨论,甚至偏离话题
学生不能围绕重点积极有效地讨论,而是争执、吵闹,不懂得倾听,或是谈论与
学习无关的话题,各行其道,也不会补充,不知否定。导致课堂秩序混乱,教师难以驾
驭,教学活动不能正常进行。教师对教学方式本身产生怀疑,进行排斥,又返回老
路。
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